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    日期題名作者
    2013-08 Sifteo Cubes融入遊戲式成語學習對於不同學習風格之國小學童學習成效與動機之影響 顧大維
    2013-08 國中『資訊數學』課程之發展與設計-以scratch程式語言動腦玩數學(II) 陳慶帆
    2013-08 遊戲式電子書設計與發展-以國中機率為例 賴婷鈴
    2013-08 電腦模擬遊戲融入範例式問題導向學習之設計原則探究 吳純萍
    2013-08 3D互動虛擬實驗室: 高中物理實驗篇 徐新逸; 周雲虎
    2013-02 千人小學堂-大學4+X人才培育機制之建立(I) 郭經華; 張瓊穗;
    2012-08 從學習風格看行動載具融入問題導向學習於不同學科領域對學習態度、動機與表現之影響 顧大維; 張文智
    2012-08 影響網路虛擬實務社群知識分享相關因素之研究 何俐安
    2012-08 範例式問題導向學習鷹架系統的發展與實證研究 吳純萍
    2012-08 數位悅趣式行動學習系統介面設計與不同先備知識學習者的心流經驗、認知負荷與科學學習成效間之相關研究-就系統表徵、認知支援、使用效率、使用者控制、娛樂性五個面向探討 沈俊毅; 陳明溥;
    2012-08 3D虛擬互動實驗室-國高中物理力學篇(II) 徐新逸; 周雲虎
    2011-08 範例式問題導向模擬學習系統的建置與發展 吳純萍
    2011-08 3D虛擬互動實驗室- 國高中物理力學篇( I ) 徐新逸; 周雲虎
    2011-08 數位情境問題解決模擬遊戲之設計發展與實證研究 張瓊穗
    2011-08 結合智慧型手機與情境感知遊戲策略融入國小英語教學之研究 顧大維; 張文智
    2011-06 通過教育部品質認證中心的教材認證,為「網路教學平台與教學策略應用」 陳慶帆
    2010 台灣高科技產業導入非正式學習之研究-以實務社群實施現況與相關因素分析為例 何俐安
    2010 2010年台灣教育傳播暨科技學會國際學術研討會 何俐安; 鄭宜佳
    2010 數位原生教學設計師創作數位教學作品歷程之探討-自我調節機制的調節效果 吳純萍
    2010 電腦模擬遊戲對不同學習風格學生問題解決歷程影響之研究 沈俊毅
    2010 模擬式教材之模式發展與實證研究 徐新逸
    2010 促進問題解決能力的專題式行動學習策略之設計發展與實證(II) 張瓊穗; 朱惠芳;
    2010 以Diigo社會媒體進行線上探索合作學習對後設認知能力之影響性研究 黃雅萍
    2010 建構提升學習成效與學習動機之電腦冒險遊戲式學習環境-以專業英文課程為例 鄭宜佳
    2010 情境感知技術與溝通式教學策略融入國小情境式英語學習環境之設計與發展 顧大維; 張文智

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