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日期	题名	作者
1996-06	知識建構工具與認知學習環境之發展與運用	張基成
1996-05	建構電子績效支援系統 : 企業組織之績效支援工程（下）	張基成
1996-04	重視教師評鑑落實「教評會」功能	徐美惠; 高熏芳
1996-04	實施全面品管的關鍵：教師的關切態度	高熏芳; 周宇超
1996-03	Perceptual considerations in icon design for instructional communication	李世忠; Lee, Shih-chung
1996-03	中文多媒體光碟資料庫圖形式檢索工具之研究	陳慧倩; 李世忠
1996-02	互動多媒體的情境營造--從電影媒體語言之技法表現層出發	陳怡靜; 計惠卿
1996-01	應用電腦科技於視障教育之現況與展望	蘇秋永; 計惠卿
1996	Evaluation of the user interface design for Chinese instructional multimedia programs	李世忠; Lee, Shih-chung
1996	學習歷程與學習成效之影響研究	計惠卿
1996	Effects of Text versus Voice on Learning in Multimedia Courseware	Shih, Yu-fen; Alessi, Stephen M.
1995-09	Supporting network based learning environments : Performance monitoring by causal modeling	Chiu, Chao-chang; Jih, Huey-ching Janice; Hsu, Chi-i
1995-09	CAI多媒體教學軟體之開發模式	徐新逸
1995-08	「錨式情境教學法」教材設計、發展與應用	徐新逸; Shyu, Hsin-yih
1995-08	關切階層量表在教學科技創新推廣上的運用	王令宜; 高熏芳
1995-06	淺談互動式影碟在合作學習中之應用	郝靜明; 徐新逸
1995-06	多媒體電腦，電腦多媒體?--由電腦科技的發展談多媒體資料的功能	王健華; Wang, Chien-hua
1995-06	如何借重電腦科技來提昇問題解決的能力﹖--談「錨式情境教學法」之理論基礎與實例應用 -下-	徐新逸; Shyu, Hsin-yih
1995-04	教師資訊素養需求分析之研究設計建議	計惠卿
1995-04	如何借重電腦科技來提昇問題解決的能力﹖--談「錨式情境教學法」之理論基礎與實例應用 -上-	徐新逸; Shyu, Hsin-yih
1995-03-01	電腦輔助教學中學習者控制之成效探討	徐新逸; Shyu, Hsin-yih
1995-03-01	教育經驗再學習 : 又是一項虛假的教育創新的實施	高熏芳; Kao, Hsun-fang
1995-02	教師效能對於教育科技實施的影響	高熏芳; Kao, Hsun-fang
1994-12	多媒體課程軟體評鑑：哥倫布課程軟體之介面設計	李世忠; 金琍琍
1994-08	多媒體教學節目企劃淺談	黃雅萍; Huang, Ya-ping

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