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日期	題名	作者
2004	遇見明日的科技－校園生態步道無線網路行動專題式學習教學活動設計	徐新逸
2016-12-16	遊戲式學習融入高職商業概論課程之研究	賴婷鈴; 張玲瑜
2016-10-19	遊戲式學習輔助高中文言文課程設計初探	王怡萱; 張家欣; 王惠萱; 盧易辰; 巫亭璇
2018-05-26	遊戲融入程式教學之鷹架設計	吳純萍; 塗婕; 李世忠
1996-03-27	遊戲設計策略在教學軟體的設計	李世忠; Lee, Shih-chung
2019-11-15	運動手環科技融入游泳教學之研究	賴克林; 徐新逸
2002-06-14	運用5W1H法及詮釋結構模式於網路化學習與傳統學習差異要素分析及發展策略研究	蔡秉燁; 永井正武; 鍾靜蓉
2007-06	運用Cmap Tools在國小中年級閱讀課程之探討	陳慶帆; 郭玥妦
2016-05-20	運用educoco 社群平台提升國小六年級學童寫作動機與寫作表現	張惠娟; 徐新逸
2016-05-20	運用iBooks Author 發展國小社會科領域電子書之研究	陳怡璇; 李世忠
2015-12-18	運用不同教學策略結合 IRS 系統進行課堂學習評量與互動之探討	王怡萱
2017-11-24	運用不同策略設計輔助國小自然科學電學單元之遊戲教材初探	何佩潔; 王怡萱; 林建毅
2018-05-04	運用即時回饋系統於國中學習障礙學生閱讀成效之初探	張瓊穗; 翁筱涵
2017-06-02	運用合作學習策略教學法提升國中國文學習態度	楊臻; 鄭宜佳
2020-05-22	運用多感官教學法於國中七年級英語補救教學之行動研究	劉芳妏; 何俐安
2016-05-20	運用專題導向學習模式於高職行銷學教學之行動研究	何俐安; 黃淑娟
2018-05-04	運用心智圖教學法於國小五年級學童閱讀理解能力及寫作能力之行動研究	李婉芳; 鄭宜佳
2020-05-22	運用推論策略教學對國小二年級學童在閱讀動機及閱讀理解能力之影響	鄭宜佳; 陳韻因
2012-03-27	運用提問策略提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究	徐新逸; 孫秀娟
2018-06-04	運用擴增實境技術設計輔助國文寫作系統初探	王怡萱
2008-12	運用數位化檢核系統，進行學生學習困難診斷與補救教學的實務分享	蔡秉燁
2011-06	運用數位說故事於訊息設計課程之個案研究-以蘋果電腦融入教學為例	李世忠; 智庭; 王翌任
2018-05-25	運用數位遊戲輔助國中資訊課程 教學 -以線上密室逃脫遊戲為例	王怡萱; 楊士弘; 賴保伶; 朱世凱; 施若羚
2011-12-10	運用概念圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究--以台北某都會型國中為例	歐秋坊; 何俐安
2018-05-04	運用版式設計於教科書設計之編輯訓練教材發展與評鑑	王詩帆; 鄭宜佳

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