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    日期题名作者
    2006-05 台灣近30年教育訓練評鑑碩博士論文研究趨勢與議題之內容分析 高熏芳; Kao, Hsun-fang;
    2007-05-18 合作型部落格導入大二英文課程之教學策略與模式探討 施如齡; 王譯民
    1996-03-26 合作學習中小組性質之研究-以錨式情境教學法教材為例 郝靜明; Hao, Ching-Min;
    1996-03-26 咕咕島之旅---國中物理靜力學之移動與轉動篇 陳怡靜; 葉蕙蘭;
    2015-03-21 品德教育教學模式融入國中綜合活動之課程設計研究 顏佳雯; 鄭宜佳
    2019-05-03 問題導向學習對地方創生團體永續經營影響之研究 施竣詔;郭盈芝
    1997-03-13 問題導向情境學習環境之設計與應用 徐新逸; 辜華興;
    1998-03-19 問題解決式CAI: 「小胖出遊記」之設計、製作與評鑑 李世忠; Lee, Shih-chung
    2008-05 問題解決數位教材教學設計原則之研究 徐新逸; Shyu, Hsin-yih;
    1996-03-26 問題解決策略在電腦益智遊戲之設計與應用 何政興; 李世忠
    2016-05-27 問題解決能力、自我效能、合作學習滿意度與學習成效關聯性之研究-以淡江大學教育科技學系專題導向課程為例 鄭宜佳; 藍雅芸
    1995-03 因果模型於網路學習監控之研究 計惠卿
    2011-10 國中Scratch程式語言及Kinect感應器互動教材之設計與發展 陳慶帆; 張俊傑;
    2016-05-20 國中二年級學生網路使用與英語學習行為之研究 鍾志鴻; 吳思傑
    2020-05-22 國中學生家庭背景、學習適應與學習動機關聯性之研究--以桃園市為例 黎世圓; 何俐安
    2020-12-19 國中導師使用聯絡簿小日記輔助國中生提升「閱讀素養」 許瓘樸; 徐新逸
    2024-05-17 國中巡迴輔導教師與非巡迴輔導之特教教師人格特質與生涯自我效能之現況研究 莊馥慈; 張瓊穗
    2022-05-13 國中教師對STEAM融入教學意願之現況調查初探:以大台北地區為例 盧化茵; 張瓊穗
    2012-10 國中數學補救教學實施跨班同儕教導之行動研究 簡淑芬; 吳純萍
    2022-05-24 國中生正向情緒與網路人際關係之相關研究─以桃園市某國中為例 許永恩; 沈俊毅
    2020-05-22 國中社會領域地理科素養導向課程之設計發展:以台灣的人口 成長與分布為例 趙志榮; 徐新逸
    2022-05-13 國中英語補習班教師之教學風格、學生學習態度與學習成效關聯性之研究 王采熏; 何俐安
    2007-04-19 國中英語資優教學之科技輔助「問題導向學習」 施如齡; 陳瑞雯
    2021-05 國中資優班學生過度激動特質與自我效能 之相關研究-以宜蘭縣為例 林淑華; 何俐安
    2007 國內大學企業倫理教育課程與教學現況分析之研究 高熏芳; 鄭智云

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