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日期	题名	作者
2022-05-13	A Preliminary Study on the Benefits of Edu-Chatbot in Knowledge Learning based on Interactive Display technology from Technology Acceptance Model.	Shen, Pei-Chun; Lin, Yi-Lung
2022-05-13	特教教師陪伴拒學特殊生之歷程研究	蔡森暉; 陳雅怡
2022-05-13	特教教師陪伴拒學特殊生之歷程研究	蔡森暉; 陳雅怡
2022-02-22	混成學習對國際⾼中ESL 課程學習態度及成果 之⾏動研究	梁婉茹; 何俐安
2021-12-19	大學生的個人背景、數位學習準備度與學習成效關聯性之研究初探	陳毅; 何俐安
2021-12-19	大學生的個人背景、數位學習準備度與學習成效關聯性之研究初探-以雙北市一般大學為例	陳毅; 何俐安
2021-12-10	A Preliminary Study on Scientometrics Analysis Using Information Visualization in Recommender System Field	Chia-Ling, Chang; Tzu-Lan, Tseng; Yi-Lung, Lin
2021-12-10	on the Online Maker Course of Interactive Technology Lighting Artcraft Design during the COVID-19 Pandemic: Observation of Course Activity Approach.	Yi-Lung, Lin; Chia-Ling, Chang; Chia-Yu, Chuang; Hsu-Chuan, Tsai
2021-11-27	大學生學習支援、學習風格及學習動機與學業表現之關聯：以淡江大學為例	邱秋雲; 何俐安; 許凱傑
2021-11-27	大學生學習支援、學習風格及學習動機與學業表現之關聯：以淡江大學為例	邱秋雲; 何俐安; 許凱傑
2021-06-02	願用交互教學法於國中八年級國文閱讀理解補救教學之行動研究	鄭淑元; 何俐安
2021-06-02	國小學童使用水資源VR遊戲滿意度調查	徐新逸; 何品萱; 周雲虎
2021-05-21	學生系所滿意度模型-淡江大學為例	鍾志鴻; 張德文; 曾于庭
2021-05-15	以摘要策略融入引導發現教學法對國小高年級學生臺 灣史學習成效影響之研究	楊郁慧; 沈俊毅
2021-05-05	Effects of Online Reality Laboratory In Science Education For Junior High School	Shyu, H; Chou, Y.
2021-05	公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest之現況與使用意圖影響因素之研究	張依嫻; 何俐安
2021-05	國中資優班學生過度激動特質與自我效能 之相關研究-以宜蘭縣為例	林淑華; 何俐安
2020-12-19	國中導師使用聯絡簿小日記輔助國中生提升「閱讀素養」	許瓘樸; 徐新逸
2020-12-05	探討補習班背景、教師背景、教學信念與教學行為關聯性之研究-以新北市美語補習班為例	李佳瑾; 何俐安
2020-12-04	運用繪本教學提升國小一年級英語學習動機之行動研究	程明惠; 何俐安
2020-12-04	以科展模式設計課程提升國中生科學素養	余忠勳; 徐新逸
2020-12-04	法治教育議題融入國中公民科之設計本位研究–探討死刑存廢	宋怡蕙; 徐新逸
2020-12-04	探究國小六年級學生「習慣說性髒話」之成因	宋函庭; 徐新逸
2020-12-04	虛擬實境輔助冷氣機安裝學徒訓練軟體之研發	吳麒廷; 徐新逸
2020-12-04	個人銷售量配額對銷售員的工作滿意度之影響—以化妝品專櫃品牌為例	鍾志鴻; 朱穎琳

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