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Date	Title	Authors
2020-05-22	跨領域專業學習社群設計發展國際教育課程：以臺灣特有種生物電子繪本為例	胡蒨雯; 徐新逸
2020-05-22	虛擬實境教材應用於科普教育之使用效能評估：以「亮不亮？ 有關係」教材為例	徐新逸; 葉庭瑋; 周雲虎
2020-05-22	國中社會領域地理科素養導向課程之設計發展：以台灣的人口 成長與分布為例	趙志榮; 徐新逸
2020-05-22	運算思維概念融入國中國文教學設計─以《愛蓮說》為例	彭佳惠; 徐新逸
2020-05-22	桃園市國中教師運用智慧教室融入教學使用情形初探	曾筱庭; 徐新逸
2020-05-22	資訊科技融入教學(ICT in education)：多媒體數位教材結合QR Code應用於高職智能障礙學生咖啡製作教學成效之研究	李龔恆; 蔡森暉
2020-05-22	運用多感官教學法於國中七年級英語補救教學之行動研究	劉芳妏; 何俐安
2020-05-22	國中學生家庭背景、學習適應與學習動機關聯性之研究--以桃園市為例	黎世圓; 何俐安
2020-05-22	國小教師桌上遊戲融入教學之現況與使用意圖影響因素之研究	蔡旖芳; 何俐安
2020-05-15	Educoco社群平臺融入問題導向學習對七年級學生閱讀動機與閱讀理解能力之研究	莊佳霖; 何俐安

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