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    日期題名作者
    2020-05-22 3D遊戲化PBL融入教學課程之探討 鍾志鴻; 林宥吟
    2020-05-22 新北市補習班教師參與線上學習社群現況與教師專業發展關係之研究 徐新逸; 林文德
    2020-05-22 虛擬實境結合國中理化電路學實驗在學習成效與學習動機之影響 徐新逸; 郭書賓;
    2020-05-22 跨領域專業學習社群設計發展國際教育課程:以臺灣特有種生物電子繪本為例 胡蒨雯; 徐新逸
    2020-05-22 虛擬實境教材應用於科普教育之使用效能評估:以「亮不亮? 有關係」教材為例 徐新逸; 葉庭瑋;
    2020-05-22 國中社會領域地理科素養導向課程之設計發展:以台灣的人口 成長與分布為例 趙志榮; 徐新逸
    2020-05-22 運算思維概念融入國中國文教學設計─以《愛蓮說》為例 彭佳惠; 徐新逸
    2020-05-22 桃園市國中教師運用智慧教室融入教學使用情形初探 曾筱庭; 徐新逸
    2020-01-07 Exploring the effects of adopting web-based activities to support programing learning Wang, Y. H.
    2019-11-23 虛擬社群使用者的個人背景、網路使用動機、網路信任與網路成癮關聯性之研究 邱致婕; 何俐安
    2019-11-16 非學校型態實驗教育機構辦學現況之研究_以臺北市影視音實驗教育機構為例 曾美雲; 徐新逸
    2019-11-15 VR 教材品質確保準則之初探 徐新逸; 郭盈芝
    2019-11-15 運動手環科技融入游泳教學之研究 賴克林; 徐新逸
    2019-11-15 3D 虛擬遊戲教材融入防火教育對國小中年級學生學習成效之影響 程月娥; 張瓊穗
    2019-11-11 IMMERSIVE OR DESKTOP VIRTUAL REALITY: WHICH ONE IS BETTER ON LEARNING SCIENCE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN TAIWAN Shyu, H.Y.C.; Chou, Y.H.;
    2019-11-11 IMMERSIVE OR DESKTOP VIRTUAL REALITY: WHICH ONE IS BETTER ON LEARNING SCIENCE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN TAIWAN Hsin-yih Shyu; Yu-hur Chou;
    2019-10-19 桌上遊戲融入高中生英語字彙學習的學習成效與心流經驗之研究 楊振玄; 何俐安
    2019-09-30 虛擬實境結合丙級電腦硬體裝修之軟體開發 葉庭瑋; 徐新逸;
    2019-07-02 A preliminary study of adopting game-based learning and e-books to support science learning. Wang, Y. H.
    2019-06-24 Using problem-based game to support computer programming instruction in higher education Chang, Chiung-Sui
    2019-06-24 Effectiveness of an inquiry-based virtual lab for a middle school science course Lai, Ting-ling; Lin, You-Sheng;
    2019-05-27 學習管理平台功能對於大專生接受度之影響 Chung, Chih-Hung; Peng, Jia-Chi;
    探究教學於國小生活課程繪畫教學之行動研究 林小坪; 何俐安
    2019-05-17 數位化評量回饋對國小自然科學習專注度、學習焦慮及課堂學習投入度之研究 蔡森暉
    2019-05-17 探討消防人員使用社群媒體學習之行為意向初探 郭炳志; 張瓊穗

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