English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 62830/95882 (66%)
造访人次 : 4034776      在线人数 : 860
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    期刊論文 [437/491]
    會議論文 [183/617]
    專書 [92/136]
    專書之單篇 [130/186]
    學位論文 [432/432]
    其他 [25/161]

    类别统计

    近3年内发表的文件: 0(0.00%)
    含全文笔数: 24(7.87%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次: 24(100.00%)
    下载大于10次: 24(100.00%)
    全文下载总次数: 15295(4.40%)

    最后更新时间: 2024-04-26 15:07


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目51-75 / 305. (共13页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2009 波隆那宣言簽署滿十週年後歐洲高等教育區的發展及各簽署國高等教育品質保證制度的實際運作研究 楊瑩; 楊國賜
    2009 大學生及研究生質與量適當性之研究-子計畫三:從施教者觀點分析我國大學生及研究生質與量適當性之研究(II) 楊瑩; 楊國賜
    2009 國立附設實驗國民小學試辦教師專業發展評鑑之後設評鑑 潘慧玲(主持人); 潘慧玲 panhlw@gmail.com
    2009 基隆市、苗栗縣及彰化縣97學年度試辦教師專業發展評鑑之後設評鑑報告 潘慧玲(主持人); 潘慧玲 panhlw@gmail.com
    2009 嘉義市97學年度試辦教師專業發展評鑑之後設評鑑報告 潘慧玲; panhlw@gmail.com潘慧玲
    2009 試辦中小學教師專業發展評鑑之後設評鑑研究 潘慧玲(主持人); panhlw@gmail.com潘慧玲
    2008 教育法體系基礎概念之研究 周志宏; 徐筱菁;
    2008 97學年度第1學期高中、職部學生點字教科書製作 張家宜
    2008 97學年度第2學期高中、職部學生點字教科書製作 張家宜
    2008 98學年度大專點字教科書製作計畫 張家宜
    2008 教師專業發展評鑑與學校改進之研究(1/2) 潘慧玲 (主持人)
    2008 探究彰權益能評鑑取徑及其在學校場域中之應用(2/2) 潘慧玲 (主持人)
    2008 臺灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫成果報告:我國教育教育指標系統之建構(II) 潘慧玲(主持人)
    2008 大學生及研究生質與量適當性之研究-子計畫三:從施教者觀點分析我國大學生及研究生質與量適當性之研究(I) 楊瑩; 楊國賜
    2008 高等教育擴充後大學畢業生人力運用現況之研究 蓋浙生
    2007-12 大學的理念?-從實證角度分析我國高等教育在全球化脈絡下的發展 宋玫玫(計畫主持人); 薛曉華(協同主持人);
    2007 96年度第1學期「高中職部學生點字教科書製作」 張家宜
    2007 96學年度第2學期高中職部學生點字教科書製作 張家宜
    2007 97學年度大專點字教科書製作計畫 張家宜
    2007 試辦中小學教師專業發展評鑑之後設評鑑規劃研究 潘慧玲(主持人)
    2007 試辦中小學教師專業發展評鑑之方案評鑑(I) 潘慧玲(主持人)
    2007 性別平等教育白皮書 潘慧玲 (主持人)
    2007 教師評鑑方案之建構:中小學教師評鑑標準 潘慧玲 (主持人)
    2007 教師評鑑方案之建構基礎性分析整合型計畫 潘慧玲(主持人)
    2007 後期中等學校性別平等教育能力指標之教學示例發展 潘慧玲(主持人)

    显示项目51-75 / 305. (共13页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈