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作者
1994
教育優先區之研究─以臺灣省初等教育發展為例
吳政達
1994
學齡前幼兒角色取替能力之分析
潘慧玲
;
潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1993-12
瑞典年金保險制度的探討
楊瑩
1993-11
高等教育政策的挑戰與前瞻
楊瑩
1993-06
英國老年年金制度的重要改革
楊瑩
1993-06
英國高等教育改革對我國高等教育之啟示
楊瑩
1993-05
近年來英國高等教育制度重要改革
楊瑩
1993
幼兒概念性角色取替能力的發展
潘慧玲
;
潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1993
師範校院成立進修學院可行性之研究
陳伯璋
1992-08
英國教師組織的現況
楊瑩
1992-07
兒童遊戲之意涵及相關因素探討
潘慧玲
1992-06
美國高中學分制之實施概況
潘慧玲
;
潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1992
我國兒童之遊戲行為
潘慧玲
;
潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1991-06
從兩性關係的觀點談婦女福利的發展
楊瑩
1990-06
教師的社會支持及其相關因素之探討
單小琳
1990-02
管理的盲點與突破
單小琳
1990-01
英國社會工作教育及專業訓練
楊瑩
;
詹火生
1990
A Study of Maternal Beliefs in Relation to Children's Social Competence
Pan, Hui-Ling
;
潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1989-06
美國社會保障婦女權益之立法
楊瑩
;
詹火生
1989-06
英美兩國保障婦女權益之立法
楊瑩
1989-06
英國及瑞典爲寡婦所提供之福利給付
楊瑩
1989-06
歐洲國家的婦女生產福利措施
楊瑩
1989-05
專業倦怠的文獻探索:以教師為例
單小琳
1989-02
當前英國社會對婦女生產權利之保障與福利之給付
楊瑩
1988-12
衝突理論在教育社會學上的應用
楊瑩
1988-07
「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -5-
楊朝祥
1988-05
「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -4-
楊朝祥
1988-03
「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -3-
楊朝祥
1988-02
灰色關連分析法在教育政策執行成效評估之應用--以臺北縣八十五學年度國民中學執行「輔導工作六年計畫」為例
吳政達
;
郭昭佑
1988-01
「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -2-
楊朝祥
1987-11
「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -1-
楊朝祥
1987-05
對職業教育問題的幾項芻議
楊朝祥
1987-05
從教育結構之變遷看教育機會之分配(下)
楊瑩
;
詹火生
1987-04
社經背景對兒童想像遊戲之影響
潘慧玲
;
潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1987-02
技職司長:技術職業教育的發展動向
楊朝祥
1986-12
從教育結構之變遷看教育機會之分配(上)
楊瑩
;
詹火生
1986-11
大專生的生計發展與安置服務-以賓州州立大學的作法為例
楊朝祥
1986-11
電腦輔助生計輔導系統的類別及功能
楊朝祥
1986-10
對高中工藝新課程應有的認識與做法
楊朝祥
1986-07
電腦科技對生計輔導的衝擊及因應之道
楊朝祥
1986-05
電腦在生計輔導中的應用
楊朝祥
1986-05
教育機會均等之研究─社會學觀點的探討
楊瑩
1986-04
評展覽、看競賽,談未來辦理方向
楊朝祥
1986-01
管理訓練效果評量之研究
單小琳
1985-09
國中實施生計輔導應有的認識與作法
楊朝祥
1985-07
加強工藝教學,強化國中生輔導功能
楊朝祥
;
劉桂玫
1985-06
我國高級工業職業學校教師供需問題研究
楊朝祥
;
謝澄漢
1985-05
配合教育政策發展,擴大辦理職業訓練
楊朝祥
1985-04
Vocational Technical Education In Taiwan, Republic Of China
Yung, Kirby
1985-04
因應未來變遷大職業訓練領域
楊朝祥
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