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日期	題名	作者
1994	教育優先區之研究─以臺灣省初等教育發展為例	吳政達
1994	學齡前幼兒角色取替能力之分析	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1993-12	瑞典年金保險制度的探討	楊瑩
1993-11	高等教育政策的挑戰與前瞻	楊瑩
1993-06	英國老年年金制度的重要改革	楊瑩
1993-06	英國高等教育改革對我國高等教育之啟示	楊瑩
1993-05	近年來英國高等教育制度重要改革	楊瑩
1993	幼兒概念性角色取替能力的發展	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1993	師範校院成立進修學院可行性之研究	陳伯璋
1992-08	英國教師組織的現況	楊瑩
1992-07	兒童遊戲之意涵及相關因素探討	潘慧玲
1992-06	美國高中學分制之實施概況	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1992	我國兒童之遊戲行為	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1991-06	從兩性關係的觀點談婦女福利的發展	楊瑩
1990-06	教師的社會支持及其相關因素之探討	單小琳
1990-02	管理的盲點與突破	單小琳
1990-01	英國社會工作教育及專業訓練	楊瑩; 詹火生
1990	A Study of Maternal Beliefs in Relation to Children's Social Competence	Pan, Hui-Ling; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1989-06	美國社會保障婦女權益之立法	楊瑩; 詹火生
1989-06	英美兩國保障婦女權益之立法	楊瑩
1989-06	英國及瑞典爲寡婦所提供之福利給付	楊瑩
1989-06	歐洲國家的婦女生產福利措施	楊瑩
1989-05	專業倦怠的文獻探索：以教師為例	單小琳
1989-02	當前英國社會對婦女生產權利之保障與福利之給付	楊瑩
1988-12	衝突理論在教育社會學上的應用	楊瑩
1988-07	「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -5-	楊朝祥
1988-05	「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -4-	楊朝祥
1988-03	「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -3-	楊朝祥
1988-02	灰色關連分析法在教育政策執行成效評估之應用--以臺北縣八十五學年度國民中學執行「輔導工作六年計畫」為例	吳政達; 郭昭佑
1988-01	「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -2-	楊朝祥
1987-11	「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -1-	楊朝祥
1987-05	對職業教育問題的幾項芻議	楊朝祥
1987-05	從教育結構之變遷看教育機會之分配(下)	楊瑩; 詹火生
1987-04	社經背景對兒童想像遊戲之影響	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1987-02	技職司長：技術職業教育的發展動向	楊朝祥
1986-12	從教育結構之變遷看教育機會之分配(上)	楊瑩; 詹火生
1986-11	大專生的生計發展與安置服務－以賓州州立大學的作法為例	楊朝祥
1986-11	電腦輔助生計輔導系統的類別及功能	楊朝祥
1986-10	對高中工藝新課程應有的認識與做法	楊朝祥
1986-07	電腦科技對生計輔導的衝擊及因應之道	楊朝祥
1986-05	電腦在生計輔導中的應用	楊朝祥
1986-05	教育機會均等之研究─社會學觀點的探討	楊瑩
1986-04	評展覽、看競賽，談未來辦理方向	楊朝祥
1986-01	管理訓練效果評量之研究	單小琳
1985-09	國中實施生計輔導應有的認識與作法	楊朝祥
1985-07	加強工藝教學，強化國中生輔導功能	楊朝祥; 劉桂玫
1985-06	我國高級工業職業學校教師供需問題研究	楊朝祥; 謝澄漢
1985-05	配合教育政策發展，擴大辦理職業訓練	楊朝祥
1985-04	Vocational Technical Education In Taiwan, Republic Of China	Yung, Kirby
1985-04	因應未來變遷大職業訓練領域	楊朝祥

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