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    1994 教育優先區之研究─以臺灣省初等教育發展為例 吳政達
    1994 學齡前幼兒角色取替能力之分析 潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    1993-12 瑞典年金保險制度的探討 楊瑩
    1993-11 高等教育政策的挑戰與前瞻 楊瑩
    1993-06 英國老年年金制度的重要改革 楊瑩
    1993-06 英國高等教育改革對我國高等教育之啟示 楊瑩
    1993-05 近年來英國高等教育制度重要改革 楊瑩
    1993 幼兒概念性角色取替能力的發展 潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    1993 師範校院成立進修學院可行性之研究 陳伯璋
    1992-08 英國教師組織的現況 楊瑩
    1992-07 兒童遊戲之意涵及相關因素探討 潘慧玲
    1992-06 美國高中學分制之實施概況 潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    1992 我國兒童之遊戲行為 潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    1991-06 從兩性關係的觀點談婦女福利的發展 楊瑩
    1990-06 教師的社會支持及其相關因素之探討 單小琳
    1990-02 管理的盲點與突破 單小琳
    1990-01 英國社會工作教育及專業訓練 楊瑩; 詹火生
    1990 A Study of Maternal Beliefs in Relation to Children's Social Competence Pan, Hui-Ling; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    1989-06 美國社會保障婦女權益之立法 楊瑩; 詹火生
    1989-06 英美兩國保障婦女權益之立法 楊瑩
    1989-06 英國及瑞典爲寡婦所提供之福利給付 楊瑩
    1989-06 歐洲國家的婦女生產福利措施 楊瑩
    1989-05 專業倦怠的文獻探索:以教師為例 單小琳
    1989-02 當前英國社會對婦女生產權利之保障與福利之給付 楊瑩
    1988-12 衝突理論在教育社會學上的應用 楊瑩
    1988-07 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -5- 楊朝祥
    1988-05 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -4- 楊朝祥
    1988-03 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -3- 楊朝祥
    1988-02 灰色關連分析法在教育政策執行成效評估之應用--以臺北縣八十五學年度國民中學執行「輔導工作六年計畫」為例 吳政達; 郭昭佑
    1988-01 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -2- 楊朝祥
    1987-11 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -1- 楊朝祥
    1987-05 對職業教育問題的幾項芻議 楊朝祥
    1987-05 從教育結構之變遷看教育機會之分配(下) 楊瑩; 詹火生
    1987-04 社經背景對兒童想像遊戲之影響 潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    1987-02 技職司長:技術職業教育的發展動向 楊朝祥
    1986-12 從教育結構之變遷看教育機會之分配(上) 楊瑩; 詹火生
    1986-11 大專生的生計發展與安置服務-以賓州州立大學的作法為例 楊朝祥
    1986-11 電腦輔助生計輔導系統的類別及功能 楊朝祥
    1986-10 對高中工藝新課程應有的認識與做法 楊朝祥
    1986-07 電腦科技對生計輔導的衝擊及因應之道 楊朝祥
    1986-05 電腦在生計輔導中的應用 楊朝祥
    1986-05 教育機會均等之研究─社會學觀點的探討 楊瑩
    1986-04 評展覽、看競賽,談未來辦理方向 楊朝祥
    1986-01 管理訓練效果評量之研究 單小琳
    1985-09 國中實施生計輔導應有的認識與作法 楊朝祥
    1985-07 加強工藝教學,強化國中生輔導功能 楊朝祥; 劉桂玫
    1985-06 我國高級工業職業學校教師供需問題研究 楊朝祥; 謝澄漢
    1985-05 配合教育政策發展,擴大辦理職業訓練 楊朝祥
    1985-04 Vocational Technical Education In Taiwan, Republic Of China Yung, Kirby
    1985-04 因應未來變遷大職業訓練領域 楊朝祥

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