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日期	題名	作者
2000	中華民國教育改革的發展與未來(下)	吳清基
2000	教育改革的推手	吳清基; 蘇進棻; 朱永裕; 鄭廉鐙; 周淑卿; 高新建; 黃譯瑩; 林育瑋
1999-12	網路資料的引用：APA第四版格式的延伸	吳政達
1999-12	後現代教育改革與校長專業成長	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999-12	跨世紀的教育改革--我國教育發展的回顧與前瞻	楊瑩
1999-10	新學校的建立─九年一貫課程的展望	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999-10	精心打造國民教育遠景	楊朝祥
1999-09	請教科書出版業者共同參與教育改革	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999-09	社區工作模式在福利社區化過程中之運用--以鹿港實驗計畫為例	楊瑩
1999-08	新法令需有新土壤─評九年一貫課程的配套措施	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999-08	學習的動機在需求	楊朝祥
1999-07	讓教改後的校園充滿吸引力--專訪教育部長楊朝祥	楊朝祥
1999-07	教改推動教育的BOT	楊朝祥
1999-07	學校效能研究領域的發展	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1999-06	行動研究與學校教育革新	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999-04	落實學校本位的課程發展	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999-02	從教育改革談心靈改革	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999-02	教育擴充與所得分配的關係	吳政達
1999-02	八十六學年度大學綜合評鑑試辦計畫成效評估之研究	蘇錦麗; 楊瑩; 王偉中; 呂鴻德; 林雅情; 詹惠雪
1999-01	國民教育課程綱要的內涵與特色	歐用生; Ou, Yung-sheng; 楊慧文
1999-01	從「課程統整」的概念評九年一貫課程	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999	學校效能相關概念的釐析	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1999	教育研究在教育決策中的定位與展望	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1999	Educational reforms and their impacts on school effectiveness and improvement in Taiwan, R.O.C	Pan, Hui-Ling; Yu, Chien; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1998-12	再造「學習型學校」	歐用生; Ou, Yung-sheng
1998-11	臺灣高等教育教師聘任性別差別待遇之研究	張家宜
1998-10	籲請實施教師分級制	歐用生; Ou, Yung-sheng
1998-07	檢視教育中的性別議題	潘慧玲
1998-06	推動政府再造，迎接新世紀	楊朝祥
1998-06	高等教育改革	楊瑩
1998-05	台灣高等教育師資的聘任問題研究	張家宜
1998-02	國小教師在職進修教育的需求評估與績效評鑑方法	吳政達
1998	國民小學學校效能縱貫研究	李詠吟; 張新仁; 潘慧玲; 許殷宏; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1997-12	概念構圖法在國民小學教科書評鑑標準建構之應用	吳政達; 郭昭佑
1997-10	臺灣地區高等教育性別隔離現象之實證研究	吳政達
1997-09	英國的婦女權益保障立法與福利給付	楊瑩
1997-08	我國大學教育的檢討與改革建議	楊瑩
1997-07	大學校院推展全面品質管理(TQM)之原則--以淡江大學執行過程為例	張家宜
1997-06	灰色關連分析法在教育優先區研究上的應用	吳政達
1997-06	教師在職進修需求評估與績效評鑑	吳政達
1997-06	近年來英國大學教育制度重要改革	楊瑩
1996-10	APA 第四代出版格式─本文中參考書目之引用	吳政達
1996-06	中共老人福利與老人社會保障制度	楊瑩; 胡彩惠
1996-05	我國大學入學制度新貌--大學推薦甄選方案的影響與因應之道	蘇秋永; 潘慧玲
1996	高中學生工作價值量表編製報告	簡茂發; 何榮桂; 吳鐵雄; 王俊明; 潘慧玲
1995-12	教育視導概況指標之研究－階層分析法(AHP)之應用	吳政達
1995	高中學生興趣測驗編製報告	簡茂發; 吳鐵雄; 何榮桂; 王俊明; 潘慧玲
1994-06	中國大陸社會保障制度的重要改革	楊瑩
1994-06	角色取替的探討	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1994-05	台灣地區不同家庭背景子女受教機會差異之研究	楊瑩

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