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    日期题名作者
    2016-11-01 Fuzzy Detecting The Effect Of Mobile Game-Based Learning For University Students Huang, Yulan; Chang, Dian-Fu
    2016-10-19 How Educational Administration Face the Challenges of Future Development? Chang, Dian-Fu
    2016-10-01 Meta-analysis Approach to Detect the Effect of Student Engagement on Academic Achievement Dian-Fu Chang; Wei-Cheng Chien;
    2016-09-01 Determining the influence of heterogeneity in graduate institutions on university–industry collaboration policy in Taiwan Hung-Jen Weng; Dian-Fu Chang
    2016-08-08 我國高等教育品質保證制度 楊瑩
    2016-07-01 教學卓越架構(TEF)—英國大學教學評鑑之新制規劃 楊瑩
    2016-05 Heading for success: Three case studies of school transformation through capital construction. Chen, Wen-Yan; Pan, Hui-Ling Wendy
    2016-04-01 性別平等教育議題融入課程的回顧與展望 Pan), 潘慧玲(Wendy Hui-Ling; Hwang), 黃馨慧(Shin-Huey
    2016-03-15 大學評鑑未來的改革方向 楊瑩
    2016-02-28 A National Quality Award Winner’s Practice in Heis 許麗萍; Hsu, Li-Ping;
    2016-01-01 Detecting Students' Online Entrepreneurial Activities by Fuzzy Statistics Chang, Dian-Fu; Chou, Wen-Ching;
    2015-12-01 Higher Education Research Community in Taiwan: An Emerging Field Chan, Sheng-Ju; Chan, Ying
    2015-12-01 Implementing internationalization policy in higher education explained by regulatory control in neoliberal times Chang, Dian-Fu
    2015-12 Developing a Career Capital System for Employability by Mixed Models Chou, Wen-Ching; Chang, Dian-Fu
    2015-11-15 英國高等教育招收國際學生政策之探討 楊瑩
    2015-10-30 從2014年研究卓越架構之實施檢視英國高等教育品質保證機制 楊瑩; 劉秀曦
    2015-08-01 Balancing quality and quantity to build research universities in Taiwan Chang, Hsiao-Chi; Nyeu, Fong-Yee;
    2015-08-01 國小補習班之服務品質、企業形象與顧客滿意度研究 蔡麗琪; 鈕方頤;
    2015-08 2012年英國大學學費政策改革對高等教育機會公平性之分析 楊瑩
    2015-06 Principal instructional leadership in Taiwan: Lessons from two decades of research Hui-Ling Pan; Fong-Yee Nyeu;
    2015-03-01 Detecting the Linkage of Time Management and Performance Explained by Soft Computing Chou, Wen-Ching; 張鈿富;
    2015-03-01 Testing the Effect of Mnemonic Strategy Embedded in Digital Game Weng, Hung-Jen; Chang, Dian-Fu;
    2015-03-01 英國2014年大學研究評鑑(REF)結果揭曉 楊瑩; 楊瑩
    2015-03-01 教師開展學習共同體的反思性實踐 潘慧玲; 陳玟樺
    2014-12 高等教育市場化、商業化、商品化之發展 許麗萍; 張家宜
    2014-12 我國大學校院系所評鑑「認可結果報告書」與「評鑑結果」一致性之分析 許麗萍; 張家宜
    2014-12 從學習領導論析學習共同體的概念與實踐 潘慧玲; 陳佩英;
    2014-11-30 英國大學研究評鑑的最新改革─研究卓越架構(REF)的規劃與實施 楊瑩; 楊瑩
    2014-10 美國與台灣國品獎獲獎大學之經營成果比較 許麗萍; 張家宜
    2014-09 台灣地方政府對另類學校之友善程度指標的建構研究 薛雅慈
    2014-08-31 100年度大學校院校務評鑑後設評鑑研究之分析 楊瑩; 楊國賜;
    2014-08 如何在推動學習共同體中激勵教師：以轉型課程領導激勵教師專業成長之構想 薛雅慈
    2014-07-11 Enhancing Intercultural Collaborative Learning in a Multinational Classroom: Case of Taiwan Sujarittanonta, June S. Chen & Lavanchawee
    2014-07 探思教師專業標準之發展與運用 潘慧玲
    2014-07 中國大陸教師專業標準及其應用分析 吳清基; 邱于真
    2014-06-30 美國的小型高中教育改革運動 陳錫珍
    2014-05-04 英國大學學費相關政策改革對我國之啟示 楊瑩; 楊瑩
    2014-03-20 台灣的大學教師分流與多元升等－從大學教師評鑑機制分析 楊瑩; 楊瑩
    2014-03-01 中小學教師專業發展評鑑方案之影響評估 潘慧玲
    2014-03-01 策劃學校發展的資料運用：一所高中個案研究 潘慧玲; 張淑涵;
    2014-03 教師專業發展評鑑結合校務發展之推動歷程：一所高中個案分析 潘慧玲; 江惠真;
    2014-02 我國推動經濟弱勢學生之人才培育政策分析與發展 王如哲; 楊瑩;
    2014-01-01 Colleagues' Perception on Servant Leadership Explained by Fuzzy Measurement Chang, Dian-Fu; Wang, His-Meng;
    2014-01 Fuzzy Relationship between Facebook Using and Security Awareness Chang, Dian-Fu; Chou, Wen-Ching;
    2014 高等教育學用合一人才培育模式之國際經驗與啟示 鈕方頤
    2014 中小學教師專業發展評鑑方案之評估─學校層級與縣市區域之差異分析 潘慧玲; 吳俊憲;
    2014 School practices of leading learning in Taiwan 潘慧玲; Pan, H. L. W
    2013-12 迎接十二年國教啟動新的學習革命：談教師教學思維的轉變 薛雅慈
    2013-12 教師專業發展評鑑的改進性後設評鑑：以國立附設實驗小學為例 陳文彥; 潘慧玲;
    2013-11-30 英國高等教育學費與助學政策之改革 楊瑩; 黃家凱;

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