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    日期题名作者
    2010-04 創造力的理念與增進策略 林俊彥; 吳清基;
    2002-11 加入世界貿易組織對我國教育投資環境之影響評估 吳政達; Wu, Cheng-ta
    1985-07 加強工藝教學,強化國中生輔導功能 楊朝祥; 劉桂玫
    2004-06 加強社會公民教育,重建社會秩序 楊國賜
    2000-08 加強課程理論與實際的對話-再評九年一貫課程的配套措施 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2019-09-16 十二年國教課綱中議題教育實施的途徑與作法 潘慧玲; 張嘉育
    2019-09-16 十二年國教課綱議題教育專題之導論 潘慧玲
    2010-06 卓越領導的庶民思維 吳明清
    2012-08 台北市國民小學試辦教師專業發展評鑑之成效分析:理論導向評鑑取徑之應用 潘慧玲; 高嘉卿;
    1994-05 台灣地區不同家庭背景子女受教機會差異之研究 楊瑩
    2014-09 台灣地方政府對另類學校之友善程度指標的建構研究 薛雅慈
    2014-03-20 台灣的大學教師分流與多元升等-從大學教師評鑑機制分析 楊瑩; 楊瑩
    2011-08-20 台灣的大學教師評鑑制度 楊瑩
    2012-12-10 台灣的大學教師評鑑制度 楊瑩
    2008-03 台灣的大學系所評鑑(上) 楊瑩
    2008-04 台灣的大學系所評鑑(下) 楊瑩
    2006-02 台灣科技產業發展與教育變革 楊朝祥
    2000 台灣近十年教育領導碩博土論文分析:女性主義的觀點 潘慧玲; 梁文蓁;
    1998-05 台灣高等教育師資的聘任問題研究 張家宜
    2012-12-31 台灣高等教育擴張後教育公平現況之檢視 楊瑩; 楊國賜;
    2008-12 台灣高等教育政策改革與發展 楊瑩
    2009-12 台灣高等教育的挑戰、超越與卓越 楊朝祥
    2012-04 台灣高等教育評鑑的回顧與展望 王如哲; 楊瑩;
    2000-11 向前看?向後退?-十二年國教如何落實 楊朝祥(口述); 徐藝華(整理)
    2011-07 吸毒為何不行……從14歲少年販毒談起 吳清基; 徐藝華

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