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    日期題名作者
    1971 當代美國進步主義與精粹主義教育思想之比較研究 楊國賜
    1976-03 貧戶查證與救助之研究 楊瑩; 范珍輝
    1977-07 組織功效之研究 楊瑩
    1979-07 教育組織之分析 楊瑩
    1980 Inservice Training Needs Of Postsecondary Occuptional Teachers In Pennsylvania Welch, Frederick G.; Yung, Kirby
    1980-06 特殊需要學生的職業教育 楊朝祥
    1980-06 由生計教育的觀點來談傷殘學生的職業陶冶與職業準備問題 楊朝祥
    1980-09 工業教育、工藝教育和工業職業教育 楊朝祥
    1980-10 延長以職業教育為主的國民教育可能遭遇問題之探討 楊朝祥
    1980-10 視聽自學單元教材的編製與應用 楊朝祥
    1980-11 The Extension Of The Individualized Education Program Concept In Vocational Teacher Education Yung, Kirby; Robert Haynie;
    1980-12 社會問題研究觀 楊瑩
    1981-01 工藝教育發展的新趨勢 楊朝祥
    1981-02 美國職業教育的特性 楊朝祥
    1981-04 特殊學生與建教合作 楊朝祥
    1981-09 一個工業教師培育人員對準工藝教師的期望 楊朝祥
    1981-09 教育與就業之關係 楊瑩
    1981-10 建教合作的要素與實施方法 楊朝祥
    1981-11 澄清高中工藝教學的幾個錯誤觀念 楊朝祥
    1981-12 A comparative study of the goals of higher education in England and Taiwan 楊瑩; Chan, Ying
    1982-02 職業教育與能力本位教育 楊朝祥
    1982-03 出席美國職業教育年會記實 楊朝祥
    1983-02 工職師資質與量的問題及其對策 楊朝祥
    1983-03 日本職業訓練師資的培育與甄選 楊朝祥
    1983-04 建教合作與職業教育 楊朝祥

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