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    2009-11-06 一個民間基金會在偏遠地區實施弱勢學生課輔的課程敘事探究-以博幼基金會為例 薛曉華; 楊曜禎;
    2009-11 Organizational learning propelled by the developing stages of evaluation. Pan, H. L.; 潘慧玲
    2009-07 結合學校革新的教師專業發展評鑑:一所高中個案分析 潘慧玲; 江惠真;
    2009-07 結合學校革新的教師專業發展評鑑:一所高中個案分析 潘慧玲; 江惠真
    2009-06-12 高等教育經營績效之初探—美國國家品質獎的觀點 張家宜; 許麗萍
    2009-06-01 臺北教育111的五項修煉 吳明清
    2009-06 臺灣公立大學財務績效之探討 鈕方頤
    2009-06 Teacher evaluation as a means for professional development. Pan, H. L.; 潘慧玲
    2009-06 臺北教育111的五項修煉 吳明清
    2009-06 Teacher evaluation as a means for professional development. Pan, H. L
    2009-05-23 校長領導思維的傳統與創新 吳明清
    2009-05-19 七年級生來創業!研究生創業型工作開發的課程行動研究 薛曉華
    2009-05-16 教育政策規劃的力與美:一個分析與實踐的概念架構 吳明清
    2009-05-07 台灣高等教育實施前段不分系課程革新的知識社會學意涵:全球化與後現代下的跨學科實踐 薛曉華
    2009-05 促進參與者與方案發展的增能評鑑取徑 潘慧玲; 賴怡帆;
    2009-05 校長領導的新思維與新模式 吳明清
    2009-05 促進參與者與方案發展的增能評鑑取徑 潘慧玲; 賴怡帆
    2009-05 台灣高等教育實施前段不分系課程革新的知識社會學意涵:全球化與後現代下的跨學科實踐 薛曉華
    2009-04 確保教學品質的行政思維與制度架構 吳明清
    2009 台灣高等教育追求卓越之政策與實施情形 楊瑩
    2009 高等教育社會學的發展 楊瑩
    2009 教育行政人員的終身學習需求、動機與阻礙因素 陳錫珍; 王采蘋
    2009 台灣高等教育實施前段不分系的知識社會學分析 薛曉華
    2009 校辦企業設立之可行性 蔡習訓; 薛雅慈
    2008-12-27 從後現代、多元文化教育或教育社會學觀點談弱勢學生的教學策略 薛曉華

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