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    2000 基本學力指標建構方法 : 概念構圖法之應用 吳政達; Wu, Cheng-ta
    2018-02-02 多元培養引領發展的教育理念與作為。 吳清基
    2014-05-24 大學博雅書院中的國際教育實踐探討:以五所大學書院為例 薛雅慈
    2015-02-07 大學博雅書院通識教育之課程制度設計:兩岸三地之比較 薛雅慈
    2004-12-17 大學國際化的挑戰與願景 楊國賜
    2011 大學學科制度的批判社會學分析:兼論大學跨領域課程機制的發展 薛雅慈(曉華)
    1986-08 大學學群課程的理論與實踐 陳伯璋
    2003-12 大學學術社群與教育改革─知識與權力的論述 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2008-11 大學教師工作滿意度之研究 許麗萍; 張家宜;
    2005-10 大學教育的定位與功能 楊國賜
    1987 大學教育與機會均等 李建興; 楊瑩
    2004-01 大學整併理念與經驗談 楊國賜
    2003-10 大學整併的省思與前瞻 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2012-11 大學書院通識教育中的課程制度:兩岸四地書院與西方住宿學院的比較研究 薛雅慈; 張雅雯
    2017-05-26 大學校院創新創業推動策略之探討:以美國哥倫比亞大學為例 陳錫珍
    2008-10 大學畢業生在進入勞動市場前就業力之研究 鈕方頤; 蓋浙生
    1999-10 大學的理念與角色 陳伯璋
    2002 大學自我評鑑之實施:以臺灣師大為例 潘慧玲
    2005-04 大學自我評鑑之蘊義與實施經驗:臺灣師大案例分析 潘慧玲; 潘慧玲
    2004-04 大學院校自我評鑑機制建立 楊國賜
    1990 女性人力資源開發之政策與法規 楊瑩
    2004-10 如何使高等院校內部運行機制更有效 楊國賜
    1990 如何促進婦女福利? 楊瑩; 張菁芬
    2004-09 如何塑造嘉義大學未來 楊國賜
    1991 婦女教育與國家發展 楊瑩

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