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日期	題名	作者
2014-11-14	我國高等教育受教機會公平性之探討	楊瑩; 楊瑩
2007-11-24	打造非制式的學習天空：體驗學習的理念、另類教育的實踐、台灣新學習典範的開展	薛曉華; 葉書瑋; 廖素嫻
2002-05-30	披著羊皮的狼？－九年一貫課程改革的深度思考	歐用生; Ou, Yung-sheng
2005-12	推動成人教育及終身教育的理念與策略	楊國賜
1999-12-13	推動永續發展中全方位教育改革	楊朝祥
2004-04	提升大學國際競爭力的策略與展望	楊國賜
2004-12-10	提升大學學術研究水準的修件與策略	楊國賜
2020-11-15	提升幼兒專注力之培養	吳清基
2006-11	提升高等教育品質的具體策略	楊國賜
2003-03	提昇大學教育品質，增進國際競爭力	楊國賜
2018-03-09	政府、大學與中小學的三角協作：促進學校變革的臺灣實踐經驗	潘慧玲
2010	政府對私立大學校院經費補助政策與實施--台灣經驗	楊瑩
2004	教學評量與獎勵	楊瑩
1993-03	教學革新與潛在課程	陳伯璋
1999-10	教師增權擴能概念與實施策略研究	王麗雲 ;   潘慧玲
2007-06	教師專業標準與評鑑	潘慧玲; 潘慧玲
2009-12	教師專業發展評鑑的後設評鑑：以國立附設小學為例	潘慧玲; 鄭淑惠; 陳文彥; 潘慧玲
2000-12	教師生涯的再概念化	潘慧玲; 陳怡錚
2001-12-21	教師評鑑-知識領域之研究	吳政達; Wu, Cheng-ta
1999-04	教師評鑑指標建構理論與方法	吳政達
2010-03-28	教師面對偏遠弱勢學生所需要的專業知能與信念？—職前師資生於服務學習中習得教師專業知能之述說與敘事探究	薛曉華; 葉書瑋
2014-11-14	教改 20 年我國學校型態實驗教育政策法制之發展：回顧與前瞻	薛雅慈(曉華)
1999-11	教科書選擇與評鑑—政治、經濟的分析	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999	教育學發展的女性主義觀點：女性主義教育學初探	潘慧玲
2001-05-19	教育市場化政策的反省及其啟示	歐用生; Ou, Yung-sheng
2006-06	教育指標建構之國際瞭望	潘慧玲; 郝永威; 游進年; 葉興華; 潘慧玲
2000-12	教育改革的意識型態分析	陳伯璋
1999-12-04	教育改革與社會公平正義	楊朝祥
1997	教育改革與社會正義	陳伯璋
2009-05-16	教育政策規劃的力與美：一個分析與實踐的概念架構	吳明清
1999-03	教育研究在教育決策中的定位與展望	潘慧玲
2009	教育行政人員的終身學習需求、動機與阻礙因素	陳錫珍; 王采蘋
2005-10	教育行政研究趨勢	潘慧玲; 潘慧玲
2005-10	教育行政研究趨勢	潘慧玲
2001-02-23	教育西進開創兩岸新局	楊朝祥
2010-10	教育領導與學校變革研究議題的發展	潘慧玲; 潘慧玲
2000-12-10	新世紀國民教育的發展與改革	楊朝祥
2004-02-19	新世紀臺灣家庭教育的展望	楊國賜
2004-06	新世紀課程研究之趨勢	陳伯璋; Chen, Po-chang
2005-12	新世紀高等教育政策規劃與改革動向	楊國賜
2006-03	新世紀高等教育的分類：定位與功能	楊國賜
2008-06-13	旅遊業電子商務管理之研究－以雄獅旅行社為例	鈕方頤
2019-04-13	星雲大師一筆字的教育學隱喻探析	吳清基
2016-07-29	書院育人與教育特色發展	薛雅慈(曉華)
2009	校辦企業設立之可行性	蔡習訓; 薛雅慈
2014-10-17	校長領導學習共同體的有所為與有所不為：以轉型課程領導的理念檢視之	薛雅慈
2009-05-23	校長領導思維的傳統與創新	吳明清
2009-05	校長領導的新思維與新模式	吳明清
1997-11	模糊理論在國小組織績效評估上之應用	吳政達
1992	歐洲勞工福利與經濟發展	楊瑩

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