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日期	題名	作者
2006	九年一貫課程社會、數學領域教師的階級價值觀	陳伯璋; 張珍瑋
2001-04	二十一世紀師資培育的挑戰－培育轉型的知識份子	歐用生; Ou, Yung-sheng
2001-06	以彰權益能觀點檢核學校教師會運作	王麗雲; 潘慧玲
1996	以愛與智慧建構兒童人格	潘慧玲
2017-05-26	以色列大學與產業鏈接之創新生態系統	鈕方頤
2016-05-20	以色列高等教育創新創業人才培育之現況	鈕方頤
2006	以評鑑促進學校革新之思考	潘慧玲
2009-05	促進參與者與方案發展的增能評鑑取徑	潘慧玲; 賴怡帆; 潘慧玲
2010-12-11	促進學校發展之評鑑機制	潘慧玲; 潘慧玲
2010-10	促進學校發展之評鑑機制	慧潘玲
2003-12-07	全球化國際組織之高等教育政策的價值分析：均等、卓越、效率、選擇的辯證與反省	薛曉華
2005-12-08	全球化挑戰下大學卓越政策之省思	陳伯璋; Chen, Po-chang
2003	全球化挑戰中人文教育的重建	陳伯璋
2002-12	全球化時代的時代改革 : 現實與理想	陳伯璋
2005	全球化脈絡下的大學教育：課程的再思考	薛曉華; 宋玫玫
2002-12	全球化與教育改革 : 現實與理想	陳伯璋; Chen, Po-chang
2015-02-06	全球化趨勢下兩岸四地之大學博雅書院教育的興起與發展	薛雅慈
2015-02-06	全球化趨勢下兩岸四地之大學博雅書院教育的興起與發展	薛雅慈(曉華)
2012-05-19	全球化趨勢下台灣高等教育中的特色課程探析：書院通識教育的興起與發展	薛雅慈（曉華）; 張雅雯
2011-01-21	全球化趨勢下大學生的關鍵能力與大學書院課程之實踐	薛雅慈; 張雅雯
2013-05-21	全球化趨勢衝擊下我國高等教育課程的職業主義 ： 課程相關政策與大學實踐中的「實作性」潛在課程分析	薛雅慈(曉華)
2013-06-21	全球化趨勢衝擊下我國高等教育課程的職業主義 ：課程相關政策與大學實踐中的「實作性」潛在課程分析	薛雅慈; 薛雅慈=薛曉華
2003	全面品質管理應用於國中小學校教育的理念與作法	陳錫珍
1995	兩岸師範教育政策與問題之比較	潘慧玲
2016-04-25	兩岸技職教育的交流與發展。	吳清基
2010	兩岸文教交流現況評析	楊瑩
2018-08-30	兩岸訂單式產學合作新架構。	吳清基
2003-01	初任校長在職專業成長之探討	吳政達; 陳錫珍
2016-07-11	前瞻師資培育的理念與作為。	吳清基
2016-09-20	創意、創新、創業教育理念與實踐。	吳清基
2007-05	創意人才招生策略與制度	張家宜
2004	力臻世界一流教育 : 台灣的經驗	楊瑩
2002-05-26	加入WTO對我國教育投資環境影響之評估	吳政達
2019-03-03	加強教育交流，共創兩岸雙贏。	吳清基
2017-05-26	北區9所私校「優九聯盟」跨校跨領域學習新制--以淡江大學為例	薛雅慈(曉華)
2016-12-08	十二年國教普通高中課程實施綱要轉化探究之規劃與實踐-國家教育研究院模式再探	潘慧玲; 李文富; 張淑惠; 陳逸年
2018-12	十二年國教普通高中課綱的轉化與實踐－八所學校的案例分析	潘慧玲; 洪詠善; 李文富; 江惠真; 戴旭璋; 陳逸年; 林哲立; 張淑惠; 王垠; 楊惠娥; 林國楨; 黃祺惠; 林子斌
2017-11-24	協作共好與適性學習--論高中優質化輔助方案帶給基隆四所完中的翻轉	薛雅慈
2000-10	危機或轉機：探討教師會對我國教師會經營之影響	潘慧玲; 王麗雲; 潘慧玲
2019-11-30	原住民國小校長專業發展歷程之探究	陳錫珍、陳嬿伊
2006-05-27	另類教育的理念溯源及其與當代新興教育思潮的懈逅	薛曉華
2005-10-26	台技職教育政策變革與經濟發展	楊朝祥
2001-11	台灣中小學的課程管理—理念與實踐	歐用生; Ou, Yung-sheng
2002-12	台灣和日本課程改革言說（discourses）評析	歐用生; Ou, Yung-sheng
2015-11-15	台灣地區大學師資培育評鑑機制之運作	楊瑩；許宗仁; 楊瑩， yingchan@mail.tku.edu.tw
2011	台灣地區大學教師評鑑制度	楊瑩; 薛雅寧
1998	台灣地區大學教育改革的重要議題	楊瑩
2012-04-01	台灣地區大學校院教師評鑑制度	楊瑩; 薛雅寧
2005	台灣地區大學評鑑之實施	楊瑩; ChanYang, Ying
2005-11	台灣地區大學評鑑之實施	楊瑩

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