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    日期題名作者
    2009-04 確保教學品質的行政思維與制度架構 吳明清
    2002-10 社會科學研究典範的流變 潘慧玲; 潘慧玲
    2002 社會科學研究的流變 潘慧玲
    1996 社會變遷中我國大學教育的解構 陳伯璋
    2002-06-14 社會變遷的理論與教育改革論述的形成:不同典範對教育改革意識的比較 薛曉華
    2005-11-25 社會領域教材內容的階段取向與合理化的轉換策略之分析 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2002-06-27 私校情結宜解不宜結 楊朝祥
    2005 私立大學校院經費補助政策之檢視--台灣的經驗 楊瑩; ChanYang, Ying
    2001-12-15 科技創作能力發展分析-以第一屆全國少年科技創作競賽為例 吳清基; 洪榮昭;
    2000-09 精心打造國民教育願景 楊朝祥
    2009-07 結合學校革新的教師專業發展評鑑:一所高中個案分析 潘慧玲; 江惠真;
    2000-06 統整課程實施的檢討 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2002-06 綜合高中評鑑的概念與實施 潘慧玲; 潘慧玲
    2002-06 網路教材編輯及教學品質控制系統之研究 張家宜
    2014-10-03 縣市教育力指標系統-臺灣地方教育發展學會之初探 潘慧玲
    2010-10-12 績效責任時代優質學校教育改革政策之探析:英美與台灣之經驗 薛曉華
    2008-05 美國中小學教育改革的發展趨勢:《NCLB法案》的實施及啟示 陳錫珍
    2010-10 美國中小學教育績效責任制度之探討 陳錫珍
    2003 美國大學學術聲譽排名指標之研究---以「美國新聞與世界報導」為例 陳伯璋; 侯永琪
    2004 美國大學治理之影響因素─兼談現代大學的新挑戰 陳伯璋; 宋玫玫
    2017-07-20 美國大學的住宿學院制度設計與發展:以哈佛大學及耶魯大學為例。 薛雅慈(曉華)
    1995 美國幼兒師資培育學程的認可制度 潘慧玲
    2016-05-28 美國歐巴馬政府推動之教育改革內涵及其評析 陳錫珍
    2015-11-27 翻轉教室,社群動起來:一所高中以行動學習融入各科教學創新的實踐探究 薛雅慈(曉華)
    2009-06 臺北教育111的五項修煉 吳明清

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