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    日期题名作者
    2003-10 高等教育全面品質管理績效指標建構之研究 張家宜; 王令宜;
    2003-10 大學整併的省思與前瞻 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2003-10 課程實踐智慧與課程領導 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2003-10 實踐智慧(phronesis)與校長課程領導 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2003-10-07 課程慎思與課程領導 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2003-10-18 WTO入會後對於教育的衝擊 楊國賜
    2003-11-01 九年一貫課程改革-反省與前瞻 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2003-11-02 台灣地區民辦教育政策之可行性分析 吳政達; Wu, Cheng-ta;
    2003-11-19 課程政策與課程領導 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2003-12 中小學教師評鑑的理念與作法 吳政達; Wu, Cheng-ta
    2003-12 大學學術社群與教育改革─知識與權力的論述 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2003-12 我國大學自我評鑑機制與運作之探討 楊國賜
    2003-12-02 重建師資培育的典範-新世紀教師的核心能力 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2003-12-07 全球化國際組織之高等教育政策的價值分析:均等、卓越、效率、選擇的辯證與反省 薛曉華
    2003-12-12 臺灣高等教育政策市場導向的檢視 蓋浙生; Gai, Che-sheng
    2003-12-12 台灣高等教育政策市場導向的檢視 蓋浙生
    2003-12-28 台灣高等教育政策市場導向的檢視 蓋浙生
    2004 美國大學治理之影響因素─兼談現代大學的新挑戰 陳伯璋; 宋玫玫
    2004 我國大學分類、排名與評鑑的省思 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2004 我國大學學術聲譽與學門排名研究實施之比較---資料蒐集之檢討與反省 陳伯璋; 侯永琪
    2004 學術資本主義下台灣教育學門學術評鑑制度的省思 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2004 力臻世界一流教育 : 台灣的經驗 楊瑩
    2004 英國高等教育品質保證制度之建構與改革 楊瑩; ChanYang, Ying
    2004 英國高等教育體系結構之改革 楊瑩
    2004 教學評量與獎勵 楊瑩

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