English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 51948/87093 (60%)
Visitors : 8508785      Online Users : 84
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Please use this identifier to cite or link to this item: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/92756

    Title: 情境模式的教學設計
    Authors: 陳麗華;林陳涌
    Contributors: 淡江大學課程與教學研究所
    Date: 2002
    Issue Date: 2013-10-22 15:34:02 (UTC+8)
    Publisher: 新北市:正中書局股份有限公司
    Abstract: 一般而言,教學設計的模式大致分為「目標模式」、「過程模式」和「情境模式」。其中,國內有關情境模式的文獻僅止於概念性的介紹,當如何設計教學活動的文獻付諸闕如。本文以教育界熟悉的目標模式來和情境模式對比的方式,彰顯情境模式在知識觀和教學觀等方面的特色,其後進一步提出情境模式教學設計的要項、原則和實例,希望提供教師寫教案(教學設計)時一個另類的選擇。
    Relation: 建構論:理論基礎與教育應用,頁147-160
    Appears in Collections:[課程與教學研究所] 專書之單篇

    Files in This Item:

    File Description SizeFormat

    All items in 機構典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback