真實的實踐

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題名:	真實的實踐
其他題名:	Authentic Realization
作者:	賴怡成;鄭博元
貢獻者:	淡江大學建築學系
關鍵詞:	建築設計工作室;教學法;圖像;構築;虛擬教室
日期:	2013-05
上傳時間:	2013-10-16 15:32:55 (UTC+8)
出版者:	新北市 : 淡江大學建築學系
摘要:	淡江大學建築系以建築設計課為全系所有課程的教學平台，在此平台，學生是學習上「自主成長」的主體。三年級為強調「專業知識成長」的階段，是本系專業實務課程最多的年級，包括建築法規、建築系統、環境控制、敷地計畫與電腦技術等相關課程，而如何將這些課程整合至大三的建築設計平台是重要的議題。我們採取的策略是「真實的實踐」，所謂真實強調設計態度上的真實，或所謂的“玩真的"，透過此策略建構不同年級設計謀與專業實務課程之「中介的連結」。此「中介的連結」除了銜接一、二年級的學習外，也幫助學生在進入四、五年級強調多元與跨域的學習前，能有一個較全面性之建築專業的基本知識。相關於此策略的教學計畫與實踐方式(包括基地、圖像、構造、日記及虛擬教室等)會在本文加以論述。
關聯:	第一屆武漢大學與淡江大學兩岸建築發展與建築教育研討會論文集，頁B4-1~9
顯示於類別:	[建築學系暨研究所] 會議論文

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