English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 64178/96951 (66%)
造訪人次 : 9932246 線上人數 : 19728
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍
全部機構典藏
國際事務學院
東南亞研究所
--期刊論文
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於機構典藏
‧
管理
淡江大學機構典藏
>
國際事務學院
>
東南亞研究所
>
期刊論文
>
依題名瀏覽
依日期瀏覽
依作者瀏覽
資料載入中.....
鄰近類別
會議論文
[
38
/194]
專書
[
8
/12]
專書之單篇
[
45
/59]
研究報告
[
5
/31]
學位論文
[
61
/64]
類別統計
近3年內發表的文件: 0(0.00%)
含全文筆數: 103(82.40%)
文件下載次數統計
下載大於0次: 103(100.00%)
下載大於10次: 100(97.09%)
檔案下載總次數: 25763(23.37%)
最後更新時間: 2025-05-31 05:34
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
危機與省思--東南亞金融風暴對臺商海外投資的啟示
韓國學生運動與光州暴亂
韓國政局發展與美國對韓政策
泰國新政局與區域穩定
菲律賓政府對於南部回民政策剿勝於撫
美國和西班牙談判割讓菲律賓群島的經緯--巴丹群島歸屬成為懸案
重探元朝征爪哇
泰南半島古航線及文化源流
評析中國於東亞高峰會之角色
明代鄭和下西洋之先行者—尹慶
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目51-75 / 125. (共5頁)
<<
<
1
2
3
4
5
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2003-05
宋朝與東南亞關係編年史料編注(下)
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
2005-11
對劍橋東南亞史第一卷第一冊一些論點的評述
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
2001-10
對越南提出擁有南沙群島西沙群島之有關文獻之評論
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
1989
對黨內初選制度的觀察與評估
高崇雲
;
Kao, Thun-yun
1988-01
展望南韓未來外交政策
高崇雲
;
Kao, Thun-yun
1996-01
後冷戰時期東亞之權力關係:對文化經濟論之批評
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
2001-04
從南向政策論台灣與越南關係
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
2006-03
從文化觀光論點評析韓國與台灣相關產業的發展與特質
高崇雲
2000-11
從李光耀訪台談新加坡與台海兩岸關係
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
2006-04
我國僑民教育的現況與發展
高崇雲
1982-12
數量與價格管制之比較 : 美國空氣污染管制政策之探討
林欽明
1991-03
新加坡的威權主義與民主發展形態
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
1994-06
新加坡的民選總統制
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
2007-08
新南向政策效果往上提升
陳鴻瑜
2001-09
新馬的政治文化與威權體制-兼論李光耀與馬哈迪領導風格比較
林若雩
2006-06
明代鄭和下西洋之先行者—尹慶
陳鴻瑜
2006-12
東協方式與東協安全體建構之連結(linkage)-以柬埔寨問題為例
林若雩
2005-07
東協的區域佈局和策略
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
2007-06
東協自由貿易區與台灣經貿關係之分析
陳鴻瑜
1997-07
東南亞國家海域觀念及立法趨勢
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
2001-01
東南亞安全與預防外交
陳鴻瑜
1991-07
東南亞的區域主義及其面臨之挑戰
陳鴻瑜
;
Chen, Hurng-yu
1992-10
東南亞華人的未來及困境
陳鴻瑜
2006-01
東南亞華文教育新契機
高崇雲
2008-07
檢驗『南海各方行為宣言』:南海爭端抑或合作
陳鴻瑜
顯示項目51-75 / 125. (共5頁)
<<
<
1
2
3
4
5
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR teams.
Copyright ©
-
回饋