視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事

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題名:	視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事
其他題名:	Application of Video Message Design Principles for Digital Storytelling
作者:	吳嘉軒;李世忠
貢獻者:	淡江大學教育科技學系
關鍵詞:	視訊媒體;訊息設計;數位說故事
日期:	2013-03-27
上傳時間:	2013-06-26
摘要:	MarcPrensky在2001年提出的數位原生的概念，係指在科技充斥的環境下出生的人。數位原生認為科技是生活中不可或缺的一部分，電腦是他們學習的母語。由於電腦科技的進步，數位說故事的製作已不像過去那樣繁雜，只要具備電腦、影像編輯軟體，再加上各種素材，人人都可製作數位故事。但是目前市面上的各種影片，品質良莠不齊，需建立一套製作的原則，使收視者能清楚接收影片所傳遞的訊息。因此，針對數位原生的特性，本研究發展一套應用於數位說故事的視訊媒體訊息設計原則，使教師在課堂上能利用該原則進行數位說故事教學。本研究運用系統化教學設計模式，以分析、設計、發展、實施和評鑑等步驟，透過文獻探討及兩則數位說故事發展最初之視訊媒體訊息設計原則，並藉由該視訊媒體訊息設計原則製作數位說故事。經過專家與使用者評鑑等實證研究，歸納統整最終之「視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事」。
顯示於類別:	[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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