我國考試行政類科現況分析與改革方向芻議－以公務人員高考三級考試為例

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Title:	我國考試行政類科現況分析與改革方向芻議－以公務人員高考三級考試為例
Other Titles:	The State of the Art and Reform Direction of Categories of Examination: The Analysis of Senior Examination for the Civil Service in Taiwan
Authors:	陳志瑋
Contributors:	淡江大學公共行政學系
Keywords:	考選制度;考試類科;職能;人才管理;Civil service examination system;Categories of the examination;Competence;Talent management
Date:	2013-04
Issue Date:	2013-05-23
Publisher:	臺北市：中華民國考選部
Abstract:	本文從各國政府與企業目前極為重視人才的爭取和留用出發，指出我國也應意識到這個問題的重要性，從改革現行考選制度著手，就職組、職系、考試類科、考試科目和應考資格等一連串相關規定，加上考試方法的檢討，以及用人機關參與等問題，冀望思索出一整套彼此相關的改革藍圖。本文以公務人員高考三級考試為例，分析職組、職系、考試類科的相關現況，可知這套制度希望吸引具有相關學科背景的應試者，選擇相對的考試類科應考，錄取及格分發後即可快速上線，發揮其專業知識。然而以行政類別而言，此種學科對應關係不見得存在，專業知識和能力兩者亦可能存在落差。本文提出三個類科改革的方向，分別是：(1)維持現行類科，調整考試科目；(2)簡併考試類科，減少考試科目；以及(3)以工作職能為重組類科的基礎。第一個方向只涉及考科調整，而不觸及類科簡併。第二個方向的「職組簡併法」直接以現有職組做為考試類科，方法簡單易行，但對現況的助益也有限；「職系交叉簡併法」則需根據「職系說明書」為檢討和整併基礎，涉及較高的技術性與複雜性。第三個方向已經脫離類科簡併的範疇，而是一種結構重組的概念，其變動幅度最大，但也最能體現人力資源管理的需求。整體而言，無論朝何種方向，本文認為皆應從考選制度變革的角度進行規劃與設計，俾能使我國的考選用人制度更加完善。
Relation:	國家菁英=National Elite 9(1)，頁47-60
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