探討WebQuest 在特殊教育學校高職部學生社區生活課程之行動研究

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题名:	探討WebQuest 在特殊教育學校高職部學生社區生活課程之行動研究
作者:	羅珮云;鄭宜佳
贡献者:	淡江大學教育科技學系
关键词:	WebQuest;特殊教育學生;社區生活課程
日期:	2009-06
上传时间:	2013-03-28 18:12:49 (UTC+8)
出版者:	臺北縣：淡江大學師資培育中心
摘要:	本研究旨在以WebQuest 教學方式在特殊教育學校高職部學生社區生活課程進行教學，藉此了解高職階段特教育學生以WebQuest 教學模式融入社區生活課程中實施困難及問題解決之道、學生的學習表現及學習成果，同時也試圖了解學生在使用WebQuest 學習時的學習態度與學習成果，最後提出當前教師應用 WebQuest 教學方式與實施工具的具體建議。研究者自行設計教學活動與網站，透過觀察、訪談、問卷、教學省忠、學習單等方式，從中蒐集教學與學生的資料，加以整理與分析資料進行研究。研究結果發現:一、教師應用WebQuest 網頁融入教學需思考符合特殊教育學生的教學內容、教學策略及資訊科技應用等因素。二、學生學習困難在於資訊能力不足、閱讀理解文字能力待加強，求助老師是學生主要的解決策略。三、大多學生進行合作學習時，會認真參與，但是主動學習的態度不足，僅有少數學生會主動提供意見，大多需要老師加以引導以完成任務。四、實施WebQuest 過程中會影響教學進行的因素有時間壓力、網路系統的順暢性、學生語文能力與資訊素養、學生合作學習的技巧。五、WebQuest 教學對特殊教育學生有正向提升學習動機、學習興趣之效果。
關聯:	弱勢學生師資專業素養學術研討會論文集，頁335~352
显示于类别:	[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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