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Item 987654321/85002
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https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/85002
题名:
探討WebQuest 在特殊教育學校高職部學生社區生活課程之行動研究
作者:
羅珮云
;
鄭宜佳
贡献者:
淡江大學教育科技學系
关键词:
WebQuest
;
特殊教育學生
;
社區生活課程
日期:
2009-06
上传时间:
2013-03-28 18:12:49 (UTC+8)
出版者:
臺北縣:淡江大學師資培育中心
摘要:
本研究旨在以WebQuest 教學方式在特殊教育學校高職部學生社區生活課程
進行教學,藉此了解高職階段特教育學生以WebQuest 教學模式融入社區生活課
程中實施困難及問題解決之道、學生的學習表現及學習成果,同時也試圖了解學
生在使用WebQuest 學習時的學習態度與學習成果,最後提出當前教師應用
WebQuest 教學方式與實施工具的具體建議。研究者自行設計教學活動與網站,
透過觀察、訪談、問卷、教學省忠、學習單等方式,從中蒐集教學與學生的資料,
加以整理與分析資料進行研究。研究結果發現:一、教師應用WebQuest 網頁融
入教學需思考符合特殊教育學生的教學內容、教學策略及資訊科技應用等因素。
二、學生學習困難在於資訊能力不足、閱讀理解文字能力待加強,求助老師是學
生主要的解決策略。三、大多學生進行合作學習時,會認真參與,但是主動學習
的態度不足,僅有少數學生會主動提供意見,大多需要老師加以引導以完成任
務。四、實施WebQuest 過程中會影響教學進行的因素有時間壓力、網路系統的
順暢性、學生語文能力與資訊素養、學生合作學習的技巧。五、WebQuest 教學
對特殊教育學生有正向提升學習動機、學習興趣之效果。
關聯:
弱勢學生師資專業素養學術研討會論文集,頁335~352
显示于类别:
[教育科技學系暨研究所] 會議論文
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