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    题名: 探討WebQuest 在特殊教育學校高職部學生社區生活課程之行動研究
    作者: 羅珮云;鄭宜佳
    贡献者: 淡江大學教育科技學系
    关键词: WebQuest;特殊教育學生;社區生活課程
    日期: 2009-06
    上传时间: 2013-03-28 18:12:49 (UTC+8)
    出版者: 臺北縣:淡江大學師資培育中心
    摘要: 本研究旨在以WebQuest 教學方式在特殊教育學校高職部學生社區生活課程
    進行教學,藉此了解高職階段特教育學生以WebQuest 教學模式融入社區生活課
    程中實施困難及問題解決之道、學生的學習表現及學習成果,同時也試圖了解學
    生在使用WebQuest 學習時的學習態度與學習成果,最後提出當前教師應用
    WebQuest 教學方式與實施工具的具體建議。研究者自行設計教學活動與網站,
    透過觀察、訪談、問卷、教學省忠、學習單等方式,從中蒐集教學與學生的資料,
    加以整理與分析資料進行研究。研究結果發現:一、教師應用WebQuest 網頁融
    入教學需思考符合特殊教育學生的教學內容、教學策略及資訊科技應用等因素。
    二、學生學習困難在於資訊能力不足、閱讀理解文字能力待加強,求助老師是學
    生主要的解決策略。三、大多學生進行合作學習時,會認真參與,但是主動學習
    的態度不足,僅有少數學生會主動提供意見,大多需要老師加以引導以完成任
    務。四、實施WebQuest 過程中會影響教學進行的因素有時間壓力、網路系統的
    順暢性、學生語文能力與資訊素養、學生合作學習的技巧。五、WebQuest 教學
    對特殊教育學生有正向提升學習動機、學習興趣之效果。
    關聯: 弱勢學生師資專業素養學術研討會論文集,頁335~352
    显示于类别:[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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