English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 62805/95882 (66%)
造访人次 : 3901203      在线人数 : 271
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    期刊論文 [955/1129]
    會議論文 [935/1849]
    專書 [66/87]
    專書之單篇 [19/60]
    學位論文 [957/958]
    專利 [16/31]
    視聽著作 [0/1]
    其他 [4/5]

    类别统计

    近3年内发表的文件: 3(0.64%)
    含全文笔数: 106(22.55%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次: 106(100.00%)
    下载大于10次: 106(100.00%)
    全文下载总次数: 61265(6.34%)

    最后更新时间: 2024-04-18 08:04


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目76-100 / 469. (共19页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2010 具保護隱私的安全車載通訊技術之研究 黃仁俊
    2010 具機密性與匿名送方保護之非互動式可否認認證協定 黃心嘉
    2010 多點式觸控面板線上監控與製程改良系統架構與良率相關技術研發 葛煥昭
    2010 行動隨意式網路下強勢合議問題以及錯誤診斷問題之研究(2/3) 鄭建富
    2010 行動隨意式網路下強勢合議問題以及錯誤診斷問題之研究(1/3) 鄭建富
    2010 一個強健有效率的特徵萃取比對系統-應用於環場影像 顏淑惠; 林慧珍
    2010 平台式全模組化IC包裝自動轉換機開發計畫─影像辨識技術 洪文斌
    2010 教育部99、100年度「資訊軟體人才培育推廣計畫」網路服務 郭經華
    2010 華語文作為第二語言之字詞教學模式與學習歷程研究-總計畫( II ) 高柏園; 胡映雪;
    2009 從頻寬利用率觀點出發探討在IEEE 802.16j多躍轉傳網路及IEEE 802.11網狀網路無線存取之研究 石貴平
    2009 血糖試片參數校正晶片自動燒錄設備開發計畫具辨識元件特徵之程式 洪文斌
    2009 風力發電機塔座漆膜劣化診斷 洪文斌
    2009 前瞻晶片系統設計人才培育先導型計畫─嵌入式無線感測課程模組 張志勇
    2009 99年度緊急應變決策支援專家系統功能新增及維修案 陳瑞發
    2009 98年度「嵌入式系統設計」嵌入式系統建置 郭經華
    2009 A類學程:嵌入式系統學分學程 郭經華
    2009 軟體人才培育先導計畫「示範學校98年度計畫」 郭經華; 蔡憶佳(共同主持)
    2009 99年度大專視障學生歡樂學習營實施計畫 葛煥昭
    2009 先進車用網路和車載資通訊服務---具品質保證服務之車對骨幹網路媒體存取技術 張志勇
    2009 具有匿名公平保護的可否認驗證協定 黃心嘉
    2009 無線網狀網路安全鑑別機制之研究 黃仁俊
    2009 華語文作為第二語言之字詞教學模式與學習歷程研究---子計畫四:華語文學習平台與教學共享社群(I) 郭經華
    2009 華語文作為第二語言之字詞教學模式與學習歷程研究---子計畫一:中文字部件拆解教學模式與電腦輔助學習系統之研發(I) 洪文斌
    2009 利用改進的最長共同子序列法做音樂比對 林慧珍; 顏淑惠
    2009 無線感測網路之網格叢集化行動路由協定 王英宏

    显示项目76-100 / 469. (共19页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈