國民教育輔導團專業人力發展系統建構實施與評鑑之研究

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Title:	國民教育輔導團專業人力發展系統建構實施與評鑑之研究
Other Titles:	A Study of Construction, Implementation and Evaluation of Professional Development System for Advisory Consultation Group
Authors:	高熏芳;李麗君
Contributors:	淡江大學教育科技學系
Date:	2007
Issue Date:	2009-03-16 17:25:42 (UTC+8)
Abstract:	國民教育輔導團在教育部課程改革中扮演促進教育政策推廣與實施的要角，是教育部、縣市教育局與學校之間的中介輔導組織，吻合「變革代理人」或「變革推動者」－「介入一個客戶組織，致力協助其從事變革或採納創新者」的角色意涵。國外教育變革推動的相關文獻顯示，除該等角色、任務須加以界定釐清外，該等教育專業人力亦須持續加以發展。唯國內相關之研究並不多見，且專業人力發展系統亦未加以研發建構，因此本研究遂以教育輔導團實踐變革代理人角色之專業人力發展為探討核心，以全國各縣市輔導團成員為對象，針對支持輔導團成員實踐角色任務之專業知能發展進行探究，目的在建構國民教育輔導團專業人力發展系統，並加以實施以評鑑其成效。本研究計畫規劃三年時程，第一年係針對國民教育輔導員的專業發展進行需求評估；第二年則根據評估結果來設計輔導員專業人力資源發展方案，建構專業人力發展系統；第三年則為選擇人力資源發展方案進行實施並評鑑其成效。本研究期望在教育改革迫切需要與輔導團專業化需求與日遽增的情況下，為教育行政主管機關規劃國民教育輔導團專業人力發展以及國民教育輔導團團員自我專業發展提供指引藍圖之參考。
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