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How do we live together? Lecture no...
有任務的學習與設計思考:淡水宗教文化與歷史究區再生工作坊
時間的形狀--2022淡水中山路地方學習工作坊
對話理論—博物學式的建築設計操作
Exploring Models of Elderly Care Th...
基於虛實共存環境的空間認知模式探究:以建築系低年級設計課程的遠距教學環...
飛象入宜:他者形塑的地域性傳統
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Challenges Of ACI 318-19 Revisions ...
Laboratory Vibration Studies of Met...
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作者
2023-12-31
基於虛實共存環境的空間認知模式探究:以建築系低年級設計課程的遠距教學環境建構為例
蕭吉甫
2023-12
飛象入宜:他者形塑的地域性傳統
顏亮平
2023-12
對話理論—博物學式的建築設計操作
顏亮平
2023-06
Exploring Models of Elderly Care Through New Living Arrangements for Different Generations
Li, Mei-huei
2023-03-10
Laboratory Vibration Studies of Metro Tracks Equipped with Tuned Rail Dampers
Yingjie Wang
;
Zuzana Dimitrovová
;
Jong‑Dar Yau
2023-03
時間的形狀--2022淡水中山路地方學習工作坊
黃瑞茂
;
賴婷鈴
;
張月霞
2023-01-15
Understanding the Meaningful Places for Aging-in-Place: A Human-Centric Approach toward Inter-Domain Design Criteria Consideration in Taiwan
ling, tzen-ying
;
Lu, Hsien-Tsung
;
Kao, Yen-Pin
;
Chien, Szu-Cheng
;
Chen, Hung-Chou
;
Lin, Li-Fong
2023-01-12
Understanding the Meaningful Places for Aging-in-Place: A Human-Centric Approach toward Inter-Domain Design Criteria Consideration in Taiwan
ling, tzen-ying
;
Lu, Hsien-Tsung
;
Kao, Yen-Pin
;
Chien, Szu-Cheng
;
Chen, Hung-Chou
;
Lin, Li-Fong
2022-12
民國與儒家:戰後台灣國家論述下的禮制建築
黃奕智
2022-12
建築作為「公共性」的媒介
賴怡成
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