踏尋研究中女教師生涯的影貌

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題名:	踏尋研究中女教師生涯的影貌
作者:	潘慧玲
貢獻者:	淡江大學教育政策與領導研究所
關鍵詞:	女教師;女性主義;生涯;Female Teachers;Feminism;Career
日期:	2001-05
上傳時間:	2013-03-07 15:06:12 (UTC+8)
摘要:	受到女性主義的影響，教育領域的探索視野不斷地擴展，許多的文化刻板印象遭到挑戰與顛覆，而女教師的工作與生活也開始出現不同的解讀面貌。本文主要在呈現女教師生涯在不同研究中如何被描繪，而女性主義觀點如何翻轉原有對於女性生活世界的扭曲，以及如何更公允、更妥切地看待女教師的生涯。在行文時，使用了文獻中常出現的隱喻－無聲（Silence），用以表示女教師在研究中所呈顯的無力狀態，她們的經驗在研究者筆下所遭到的漠視。文中的第一部份將呈現無聲的女教師，如何出現在不具性別觀點的作品中；其次，隨著女性主義視域的開展，分析學者如何重新定義與詮釋往昔的生涯概念。最後，則進一步分析文化女性主義、女性主義與互動論的相遇、女性主義與批判教育理論的激盪，如何展現具有主體性的女教師。
關聯:	性別、心理和文化-本土女士主義的展開-科際學術研討會論文集，頁1-14
顯示於類別:	[教育政策與領導研究所] 會議論文

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