A Study of Classroom Interaction: Effects of Teacher’s Error Treatment Strategies on Young Children’s Responding Patterns

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题名:	A Study of Classroom Interaction: Effects of Teacher’s Error Treatment Strategies on Young Children’s Responding Patterns
其它题名:	教育互動研究：教師的錯誤修正策略對兒童反應模式的影響
作者:	陳希聖
贡献者:	淡江大學英文學系
关键词:	幼兒教育;錯誤處理策略;教學策略;教室互動;錯誤改正;英語教學;Early Childhood Education;Error Treatment Strategy;Teaching Strategy;Classroom Interaction;Error Correction;English Teaching
日期:	2000-03
上传时间:	2012-12-03 21:39:21 (UTC+8)
出版者:	臺北縣：淡江大學外國語文學院
關聯:	Foreign Language Education in the Times of Globalzation Conference Proceedings of English Sessions=國際化時代之外語教學國際會議英文組論文集, pp.77-92
显示于类别:	[英文學系暨研究所] 會議論文

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