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    題名: A Study of Classroom Interaction: Effects of Teacher’s Error Treatment Strategies on Young Children’s Responding Patterns
    其他題名: 教育互動研究：教師的錯誤修正策略對兒童反應模式的影響
    作者: 陳希聖
    貢獻者: 淡江大學英文學系
    關鍵詞: 幼兒教育;錯誤處理策略;教學策略;教室互動;錯誤改正;英語教學;Early Childhood Education;Error Treatment Strategy;Teaching Strategy;Classroom Interaction;Error Correction;English Teaching
    日期: 2000-03
    上傳時間: 2012-12-03 21:39:21 (UTC+8)
    出版者: 臺北縣：淡江大學外國語文學院
    關聯: Foreign Language Education in the Times of Globalzation Conference Proceedings of English Sessions=國際化時代之外語教學國際會議英文組論文集, pp.77-92
    顯示於類別:[英文學系暨研究所] 會議論文

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