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    題名: 大學入學推薦甄選第二階段英語聽力測驗
    作者: 吳若蕙;吳怡芬;金韶;廖秀育
    貢獻者: 淡江大學英文學系
    關鍵詞: 聽力理解;溝通能力;命題方式;命題要點;內容分析;預試;效度;信度;難易度;鑑別度;discrimination indexIistening comprehension;communicative competence;test methods;test specifications;content analysis;pretest;validity;reliability;facility value
    日期: 1999-05
    上傳時間: 2012-12-03 21:37:08 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：文鶴出版公司
    摘要: 大學入學推薦甄選自八十三學年度開辦至今，目前計有528 所大學校系指定英文學科測驗
    成績作為甄選的標準之一，惟受限於試場、機器設備等安排的困難，目前甄試英文學科測
    驗仍維持傳統的測驗形態，並未包含聽力測驗。為此，教育部特別於八十七年二月委託財
    團法人語言訓練測驗中心(以下簡稱本中心)研發適合評量高中學生英聽能力的測驗，提供
    各大學校系推薦甄選第二階段指定項目時多一項選擇。本報告將包含1.本項聽力測驗之研
    發過程， 2 預試結果分析， 3 .籍自預試結果之分析探討高中學生之英聽能力。
    關聯: 第十六屆中華民國英語文教學研討會論文集=Proceedongs of the Sixteenth Conference on English Teaching and Learning，頁397-428
    顯示於類別:[英文學系暨研究所] 會議論文

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