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    Title: 資料採礦分析PISA閱讀素養之影響
    Other Titles: Factors Impact on Reading Literacy in PISA Analyzed by Data Mining
    Authors: 張鈿富;林松柏
    Contributors: 淡江大學教育政策與領導研究所
    Keywords: PISA 2009;資料採礦;閱讀素養
    Date: 2012-11
    Issue Date: 2012-11-22 21:05:16 (UTC+8)
    Publisher: 南投縣埔里鎮:暨南國際大學教育政策與行政學系
    Abstract: 經濟合作暨發展組織/國際學生能力評量計畫(OECD/PISA)的研究一般側重在學習表現,有關閱讀態度與文化因素的關聯則較少有探討。本研究運用PISA2009的資料進行分析,尤其是針對閱讀素養與閱讀態度,並納入文化因素,以瞭解其中的差異性與關聯性。本研究運用資料採礦進行資料的分析。研究結果發現,影響學生閱讀素養的主要因素包括社經文化地位、閱讀態度、監控策略、記憶策略,以及移民背景等。而以資料採礦模式驗證的結果則指出,影響台灣學生閱讀素養主要的變項為閱讀態度、監控策略與社經文化地位。本研究之結果將提供有用的資訊予決策者,以改善學生的閱讀素養問題。
    Relation: 教育政策論壇=Educational policy forum 15(4),頁93-130
    DOI: 10.3966/156082982012111504004
    Appears in Collections:[教育政策與領導研究所] 期刊論文

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