淡江大學機構典藏:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 64187/96966 (66%)
Visitors : 11335878      Online Users : 85
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Journal Article [146/153]
    Monograph [38/51]
    Chapter [26/49]
    Research Paper [20/105]
    Thesis [162/168]
    Audio Visual Work [10/27]
    Others [0/1]

    Collection Statistics

    Item counts issued in 3 years: 11(4.15%)
    Items With Fulltext: 61(23.02%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0: 61(100.00%)
    Download times greater than 10: 61(100.00%)
    Total Bitstream Download Counts: 18431(8.93%)

    Last Update: 2025-06-05 01:26


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 121-130 of 265. (27 Page(s) Totally)
    << < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2016-03-07 地景與傳播研究 許傳陽
    1995-10 報紙對中國大陸現代化報導之研究-以1977至1994年人民日報、深圳特區報為例 王嵩音
    2018-07-02 大型運動賽事中的城市形象與戀地情節:以視覺語藝分析2009年高雄世運與2017年台北世大運之形象廣告 蔡依霖
    2001-04 大陸影視人類學紀錄片的發展與現況 王慰慈
    1994-06 大陸衛星電視節目對兩岸互動的衝擊 趙雅麗
    2022-11-05 失衡的社會課題:媒體及企業的公共議題實踐 張依萍
    2003-09 女性如何用影像說自己的故事- 以《春天-許金玉的故事》、《飄浪之女》、《國家大事》為例 王慰慈
    1912-01-01 好萊塢過台灣 : 一段電影殖民史的開端 魏玓; Wei, Ti
    2008-11-21 如何將展覽、活動及其他行銷工具結合,以創造出更高之效益 黃振家
    2012-11 媒體資訊與地方知識:一個文化傳播的研究取向 許傳陽

    Showing items 121-130 of 265. (27 Page(s) Totally)
    << < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback