English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 49521/84656 (58%)
造訪人次 : 7583451      線上人數 : 61
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/78367


    題名: 弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究
    其他題名: A Study of Disadvantaged Students' Future Time Perspective, Learning Self-efficacy, and Task Value
    作者: 黃儒傑
    貢獻者: 淡江大學課程與教學研究所
    關鍵詞: 未來時間觀;弱勢學生;學習自我效能;學習任務價值;future time perspective;disadvantaged students;learning self-efficacy;task value
    日期: 2012-06
    上傳時間: 2012-09-27 14:13:40 (UTC+8)
    出版者: 中正大學教育學院
    摘要: 本研究實施問卷調查,以瞭解弱勢學生在未來時間觀、學習自我效能與學習任務價值上的現況及其與一般學生的差異情形,並分析弱勢學生的未來時間觀與學習自我效能,對其學習任務價值的關係。本研究針對台北市及台北縣(現為新北市)依各鄉鎮市區進行分層隨機取樣,共回收2173份問卷,回收率為96.28%。其中,弱勢學生有491名,約佔22.6%。
    關聯: 中正教育研究 11(1),頁1-44
    DOI: 10.3966/168395522012061101001
    顯示於類別:[課程與教學研究所] 會議論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML40檢視/開啟

    在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋