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Item 987654321/78367
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引文信息
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https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/78367
题名:
弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究
其它题名:
A Study of Disadvantaged Students' Future Time Perspective, Learning Self-efficacy, and Task Value
作者:
黃儒傑
贡献者:
淡江大學課程與教學研究所
关键词:
未來時間觀
;
弱勢學生
;
學習自我效能
;
學習任務價值
;
future time perspective
;
disadvantaged students
;
learning self-efficacy
;
task value
日期:
2012-06
上传时间:
2012-09-27 14:13:40 (UTC+8)
出版者:
中正大學教育學院
摘要:
本研究實施問卷調查,以瞭解弱勢學生在未來時間觀、學習自我效能與學習任務價值上的現況及其與一般學生的差異情形,並分析弱勢學生的未來時間觀與學習自我效能,對其學習任務價值的關係。本研究針對台北市及台北縣(現為新北市)依各鄉鎮市區進行分層隨機取樣,共回收2173份問卷,回收率為96.28%。其中,弱勢學生有491名,約佔22.6%。
關聯:
中正教育研究 11(1),頁1-44
DOI:
10.3966/168395522012061101001
显示于类别:
[課程與教學研究所] 會議論文
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