English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 64191/96979 (66%)
造訪人次 : 8384305 線上人數 : 8008
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍
全部機構典藏
文學院
中國文學學系暨研究所
--會議論文
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於機構典藏
‧
管理
淡江大學機構典藏
>
文學院
>
中國文學學系暨研究所
>
會議論文
>
依題名瀏覽
依日期瀏覽
依作者瀏覽
資料載入中.....
鄰近類別
期刊論文
[
1120
/1222]
專書
[
304
/417]
專書之單篇
[
124
/243]
研究報告
[
51
/111]
學位論文
[
367
/407]
視聽著作
[
0
/13]
其他
[
0
/15]
類別統計
近3年內發表的文件: 31(2.99%)
含全文筆數: 342(32.98%)
文件下載次數統計
下載大於0次: 342(100.00%)
下載大於10次: 342(100.00%)
檔案下載總次數: 90339(13.21%)
最後更新時間: 2025-05-25 01:45
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
張戒《歲寒堂詩話》的唐代詩人譜系建構
論晚明版畫對日本藝術的衝擊
傳統與創新:朱子《家禮》中的祭禮儀式探討
共業與共情—— 格非《山河入夢》對中共建國初期的烏托邦反思與孤島式抒情
使用「同理心地圖」於中國思想史 課程中的實踐與反思
明末清初世情小說中妒悍婦的敘事意義
「人於人,情相同,恩相洽」: 論戴震《孟子字義疏證》經典的共生理念
朱子《家禮》血祭儀式的實踐與演變
清朝祀典變革中的學術與政治: 以陸隴其從祀孔廟為例
以終為始:運用設計思考融入中國語文能力表達課程的實踐與反思
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目426-450 / 1037. (共42頁)
<<
<
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2005
戰後台灣文學界的第一波西方文學思潮―現代主義與新批評
張雙英
;
張雙英
2000-05
〈戴東原「理欲觀」之倫理學意涵〉
羅雅純
2018-10-25
戴震學研究型態及「情理論」探析
羅雅純
2016-07-19
抑制奴役之路----莫言視野之外的《百年孤寂》
黃文倩
2007-12
拒絕行為的性別觀察
高婉瑜
2022-11-18
探討數位學習工具與遊戲平台融入「國學導讀」課程對於提升國學知識之效益
李蕙如
2023-06-14
探討製作地景Line機器人於提升大學生語文能力表達之成效
李蕙如、魯盈讌
2002-11
攻杜隅論
徐國能
;
徐國能
2001-07
敦煌出土壇經鈔本
陳廖安
2001-11
敦煌卷子P.3006詞彙研究
竺家寧
1991
敦煌寫本家教類的庶民教育
鄭志明
1991-06
敦煌寫本家教類的庶民教育
鄭志明
2009-10-30
文化創意產業人力需求分析與產學銜接機制的設計--職能標準與證照輔導
高婉瑜
2013-08
文化後城市
高柏園
2000-05
文字學世俗化:測字術
黃復山
1993-04-01
文字學的世俗化 : 周亮工《字觸》述評
黃復山
1994-10
「文字析義」初探
王甦
2008-05
[文學世界]的深話語開拓--綜論二十世紀西方文學批評的貢獻
張雙英
2009-05
文學創作在文體規範下的經緯結構歷程關係
顏崑陽
1990-01-01
文學創作的社會特性 : 高德曼理論的分析
何金蘭
2002-07
文學名詞用語之解釋與省思--台灣、美國、大陸辭書裏的「世紀末、唯美主義、頹廢」
陳大道
;
陳大道
2011
「文學自覺說」與「文學獨立說」之批判芻論
顏崑陽
1993
文心雕龍「比興」觀念析論
顏崑陽
1992
文心雕龍「知音」觀念析論
顏崑陽
1970
文心雕龍五十篇贊語用韻探究
韓耀隆
顯示項目426-450 / 1037. (共42頁)
<<
<
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR teams.
Copyright ©
-
回饋