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	國際合著中多國隸屬作者論文之研究貢獻類型分析
	文化差異對學童閱讀暨深度討論內容影響之研究
	應用語意分析於衡量文獻引用關係之探討
	從多層次角度分析同儕協助應用於閱讀學習之合作增強效應與合作抑止效應
	銀髮族宗教志願服務者之資訊實務 : 以一貫道天職人員為例
	醫學圖書館員參與系統性文獻回顧之研究
	臺灣出版醫學學術期刊之書目計量分析 : 以醫策會教學醫院評鑑認可期刊為...
	臺灣大學圖書館與淡江大學覺生紀念圖書館推動學科服務之比較
	臺北市立國民中學學生數位閱讀行為與態度之研究
	電子報系統轉置研究 : 以中華民國圖書館學會電子報為例

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Date	Title	Authors
2017	不同閱讀載具對純文字及圖文混合內容之閱讀理解力及認知負荷之影響研究	賴鈺琪; Lai, Yu-Chi
2013	中國大陸Wiki網站商業營運之研究 : 以互動在線為例	李政廷; Lee, Cheng-Ting
2006	中美編目規則研訂機制之研究	陳君屏; Chen, Chun-ping
2016	主題型wiki虛擬社群之知識分享 : 以神魔之塔繁中維基為例	黃昊翔; Huang, Hao-Hsiang
2016	二手教科書網路平台使用模式之研究 : 以大專用書為例	嚴竹華; Yan, Chu-Hwa
2016	互動教學模式對學習障礙生之學習研究	張鶴齡; Chang, Ho-ling
2007	以網頁區塊閱讀行為探討圖書館首頁資訊組織研究	楊易嬋; Yang, Yich-chan
2009	作者與期刊自我引用之研究：以環境工程領域為例	林雯瑤
2006	使用FRBR模式評量NBINet書目紀錄品質之研究	余怜縈; Yu, Ling-ying
2016	使用線上同儕互評機制探討學生學習成就與同儕互評觀點之關係研究	李晧銘; Li, Hao-Ming

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