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文化差異對學童閱讀暨深度討論內容影響之研究
應用語意分析於衡量文獻引用關係之探討
從多層次角度分析同儕協助應用於閱讀學習之合作增強效應與合作抑止效應
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2016
數位學習平台課程規劃之可用性研究 : 以Moodle教學平台為例
林姝吟
;
Lin, Shu-Yin
2016
使用線上同儕互評機制探討學生學習成就與同儕互評觀點之關係研究
李晧銘
;
Li, Hao-Ming
2016
樂齡族對公共圖書館服務之需求 : 以礁溪鄉為例
游明儒
;
Yu, Ming-Ru
2016
臺灣空中教學節目轉置之研究: 以教育部「21世紀公民素養-大師系列」計畫為例
鄧旭榮
;
Teng, Hsu-lung
2016
主題型wiki虛擬社群之知識分享 : 以神魔之塔繁中維基為例
黃昊翔
;
Huang, Hao-Hsiang
2015-06
Investigating the associations between credibility assessments and information use tasks with respect to document genres in the context of university teaching
古敏君
2015
科研機構電子期刊使用之個案研究
楊宜英
;
Yang, Yir-Ying
2015
無線射頻辨識文獻之書目計量分析
林白芬
;
Lin, Pai-Fen
2015
新北市政府教育局電子書雲端圖書館使用者滿意度之研究
楊景元
;
Yang, Chin-Yun
2015
視障兒童家長使用圖書資源進行親子共讀之研究
何佩珊
;
Ho, Pei-San
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