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國際合著中多國隸屬作者論文之研究貢獻類型分析
文化差異對學童閱讀暨深度討論內容影響之研究
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臺北市立國民中學學生數位閱讀行為與態度之研究
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作者
2017
不同閱讀載具對純文字及圖文混合內容之閱讀理解力及認知負荷之影響研究
賴鈺琪
;
Lai, Yu-Chi
2013
中國大陸Wiki網站商業營運之研究 : 以互動在線為例
李政廷
;
Lee, Cheng-Ting
2006
中美編目規則研訂機制之研究
陳君屏
;
Chen, Chun-ping
2016
主題型wiki虛擬社群之知識分享 : 以神魔之塔繁中維基為例
黃昊翔
;
Huang, Hao-Hsiang
2016
二手教科書網路平台使用模式之研究 : 以大專用書為例
嚴竹華
;
Yan, Chu-Hwa
2016
互動教學模式對學習障礙生之學習研究
張鶴齡
;
Chang, Ho-ling
2007
以網頁區塊閱讀行為探討圖書館首頁資訊組織研究
楊易嬋
;
Yang, Yich-chan
2009
作者與期刊自我引用之研究:以環境工程領域為例
林雯瑤
2006
使用FRBR模式評量NBINet書目紀錄品質之研究
余怜縈
;
Yu, Ling-ying
2016
使用線上同儕互評機制探討學生學習成就與同儕互評觀點之關係研究
李晧銘
;
Li, Hao-Ming
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