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    日期題名作者
    2013-08 以學習社群促進教師科技融入教學之專業成長:邁向學生中心取向 張雅芳; 徐加玲­
    2013-07-12 Teachers' teaching practice and the relationships with teaching beliefs and confidence in science courses Chang, Yueh-Hsia; Tutwiler, M. Shane;
    2013-07-12 Exploring Students' Preferences in Inquirybased Learning and the Possible Factors that Influence Students' Learning Outcomes in a Reformed Science Classes Chen, Chia-Li Debra; Lin, Wei-Ying;
    2013-07-12 Knowledge Spiral in Community of Practice Chung, Wu-Lung; Lin, Meng-Yu;
    2013-06-20 真實的同僚性社群-共感、共學、共切磋 陳麗華
    2013-06-05 Preparing teachers with internationalization consciousness via a program of educational voluntary service in Sri Lanka Chen, Li-hua; Yeh, Wei-ling;
    2013-06-05 A study on map design quality in junior high school social studies textbooks You, Jing-Shun; Chen, Li-Hua;
    2013-06 參與攜手計畫國小教師未來時間觀、任務價值及教學意志力之研究:以臺北市與新北市教師為例 黃儒傑
    2013-05-10 臺北市國小教師社會領域電子教科書使用情形之研究 周良姿; 陳麗華
    2013-05-10 國小六年級社會領域教學用電子教科書內容品質之研究─以「全球關連」主題為例 謝佩琪; 陳麗華
    2013-05-04 大學通識課程架構與審查機制之研究—以淡江大學為例 張美鳳; 游家政;
    2013-04-15 小學社會教科書中的非洲與非洲人圖像 溫琇斐; 陳麗華;
    2013-04-01 國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究 林佳瑜; 陳麗華;
    2013-03-01 高中教師在創新科學課程專業學習社群中的發展歷程 林孟郁; 鍾武龍;
    2013-03 歷史脈絡性思考與國際視野:以國中社會教科書「牡丹社事件」為例 宋佩芬; 吳宗翰;
    2013-02 服務學習的真諦 陳麗華
    2013-02 千人小學堂-大學4+X人才培育機制之建立(I) 郭經華; 張瓊穗;
    2013-01 Exploring disciplinary background effect on social studies teachers' knowledge and pedagogy Sung, Pei-Fen; Yang, Meng-Li;
    2013-01 數位公民素養的教學 陳劍涵
    2013 兩岸小學社會科教科書中公民教育內涵與教學取向之比較分析 郭秀梅; Kuo, Hsiu-Mei
    2013 國中「攜手計畫-課後扶助」個案研究 : 教師文化背景、教學信念與教學行為之探究 潘怡靜; Pan, Yi-Jing
    2013 國小二年級學生實施繪本讀寫結合之行動研究 林宛靜; Lin, Wan-Ching
    2013 全球教育融入學校本位課程發展之個案研究 曹治臻; Tsao, Chih-Jen
    2013 國民中學K版英語教科書全球教育內涵之論述分析 江佳玫; Chiang, Chia-Mei
    2013 大學通識教育課程架構與審查機制之研究 : 以一所大學為例 張美鳳; Chang, Mei-Feng

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