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    日期題名作者
    2000-06 族群關係課程方案之評鑑與再建構 陳麗華
    2000 族群關係課程發展研究 陳麗華
    2017-08 日本中學校歷史教科書 何思瞇; 張月霞
    2014-08-15 日本中小學教科書設計與發展之研究-以東京書籍社會教科書為例 詹寶菁; 葉韋伶;
    2012-09 日本六件比我們做得好的事 陳麗華
    2017-08-15 日本小學校社會教科書 陳麗華; 葉韋伶
    2015 旱田中耕耘 : 一位成功的高級職業進修學校初任教師之班級經營個案研究 李漢妮; Lee, Han-Ni
    2003 明德國小的秘密公園,社會行動取向課程與教學---社區學習篇 許瑛珍; 高碧芳;
    2014-07-02 智慧良語-轉化人心 陳麗華
    2017-08-15 書評學習個人化—當代教室的演化 林君憶
    2013-02 服務學習的真諦 陳麗華
    1999 本國語文教科書審查規準 游家政; Yu, Chia-cheng
    2008 校園顯微鏡:民主與法治 黃素貞; 陳麗華;
    1990 校長在課程改革中的任務 陳麗華
    2015-03 核心課程?還是分類選修?-某私立綜合大學通識教育課程架構改革之研究 陳杏枝; 游家政;
    2015-03 核心課程?還是分類選修?:某私立綜合大學通識教育課程架構改革之研究 陳杏枝; 游家政;
    1994-11 模擬式教學軟體對企業經營學習成效影響之實證研究 張雅芳; 饒運祥
    1995-02 模擬遊戲軟體對企業經營學習成效影響之實證研究 張雅芳
    2014 正向心理學應用於國小學齡兒童英文教學之行動研究 : 以新新補習班為例 蔡欣儒; Tsai, Hsin-Ju
    2007 歷史科的第一堂課 惠敏; 施志汶;
    2013-03 歷史脈絡性思考與國際視野:以國中社會教科書「牡丹社事件」為例 宋佩芬; 吳宗翰;
    2016-11-04 民主教育的課程與教學:What’s next ? 陳麗華
    2008 決戰東南亞 彭增龍; 林聖欽;
    2004-03 淡江大學教育學程學生教師甄選意見調查研究 張雅芳; Chang, Ya-fung
    2008 清日在台灣的交鋒:牡丹社事件 張益仁; 施志汶;
    2010 減低性別刻板印象統整課程與教學之行動研究 郭玉菁; Kuo, Yu-ching
    1996 減低族群偏見的課程與教學 陳麗華
    2007-10 漸進改革?--從國中社會學習領域觀察改革的跡象 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    1998-04 澳洲的族群關係議題和教育-兼評我國「原住民族教育法」草案 陳麗華
    2015-04 為學習而設計--提升學習體驗的教學設計 張月霞
    2015-04-15 為學習而設計:提升學習體驗的教學設計 張月霞
    2016-06-17 猶太大屠殺議題之敘寫與啟思---兩岸社會科教科書的分析 李涵鈺; 王立心;
    2016-12-01 猶太大屠殺議題之敘寫與啟思--兩岸社會科教科書的分析 李涵鈺; 王立心;
    2018-01-30 環境、創意、設計思考:關於跨域課程的操作性思考 黃瑞茂
    2003-10-18 「生物的多樣性」昆蟲教學模組觀察分析 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    2001-10 由「自然與生活科技」領域談九年一貫統整課程的涵蘊 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    2007 由鎘米事件看台灣的環境問題 林玉芬; 林聖欽;
    2013-11 療癒分裂的國家--借鏡「為和平而教育」的課程方案 陳麗華
    2015 發展國民中學國際教育課程方案之行動研究 陳映如; Chen, Ying-Ru
    2005 發展性視導的行動研究---以一所國民小學實施個案為例 游家政; Yu, Chia-cheng;
    2011 百年小學社會類教科書之演變-以家庭相關單元為例 陳麗華; 詹寶菁;
    2011-11-14 百年小學社會類教科書設計之演變---以家庭相關單元為例 陳麗華; 詹寶菁;
    2011-11-12 百年小學社會類教科書設計之演變─以家庭相關單元為例 陳麗華; 詹寶菁;
    2013-06-20 真實的同僚性社群-共感、共學、共切磋 陳麗華
    2011-08 瞭解兩岸學生之歷史思維:民主公民素養的探究 宋佩芬
    1997 社區參與學習的理念 陳麗華
    1996 社區參與學習的理念 陳麗華
    1997-04 社區參與學習的理念和實施 陳麗華; 陳麗華
    2004-06 社區學院轉變中的角色:政策議題及研究論題 Dougherty, K.著; 宋玫玫譯
    2002-11 社會參與行動取向課程設計的理念與實施 陳麗華; 彭增龍

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