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    日期題名作者
    1996 健檢國小社會科新課程標準 陳麗華; 周愫嫻;
    1995-12 兩位實習教師的社會科教學因應策略及其對國小教育革新的啟示 陳麗華; 陳麗華
    1995-11 以全球資訊網促成管理教學之國際合作 張雅芳
    1995-05 實施電腦化教學,提昇教學成效 張雅芳
    1995-02 模擬遊戲軟體對企業經營學習成效影響之實證研究 張雅芳
    1995 實習教師的社會科教學推理:結構與意識的辯證 陳麗華
    1995 國小社會科課程本土化的內涵與途徑 陳麗華
    1995 從兒童族群社會化談班級的族群關係經營 陳麗華
    1995 反省性教學的概念架構與實施方法--以國小社會科為例 陳麗華
    1995 臺北縣國民中小學教育電腦化系統先導發展計畫報告(課程軟體組) 張雅芳
    1995 開創根深花香的本土文化─國小社會科課程本土化的內涵 陳麗華
    1995 談有效的社會科教學─重視真實性的活動 陳麗華
    1995 臺灣社會的意義性結構及其在國小社會科教育的體現分析 陳麗華; 陳麗華
    1994-11 模擬式教學軟體對企業經營學習成效影響之實證研究 張雅芳; 饒運祥
    1994 以過程追蹤法探究個體在電腦模擬企業經營競賽中的決策過程 張雅芳
    1993-03 學習者控制在CAI管理課程上之實證研究 張雅芳
    1992-01 英國電腦輔助教學之發展 張雅芳
    1992 康乃爾批判思考測驗(X級)修訂報告 毛連塭; 吳清山;
    1992 康乃爾批判思考測驗修訂報告 毛連塭; 陳麗華;
    1992 英國國家教育政策的制定 陳麗華; 陳麗華
    1992 美國師資教育的概念取向分析 陳麗華; 陳麗華
    1991-12 轉型期台灣社會的生活教育課題 毛連塭; 陳麗華
    1991-01 康乃爾批判思考測驗之修訂 毛連塭; 劉燦樑;
    1991 精熟學習法 陳麗華
    1991 評析俄亥俄州立大學的「反省性教學」方案 陳麗華

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