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    日期题名作者
    2014 中小學能源科技教育推動中心種子教師推動能源教育之研究 : 以新北市為例 楊惠芸; Yang, Hui-Yun
    2014 國中英語教科書全球教育知識之內容分析 游家鳳; Yu, Chia-Feng
    2014 從「偶像」到「英雄」 : 專題式學習融入國中品格教育之行動研究 王雅瑩; Wang, Ya-Yin
    2014 配對協同學習融入國小高年級自然科教學之行動研究 劉麗娟; Liu, Li-Chuan
    2014 Video games for native English speakers' Mandarin tone perception : an exploratory study of game-based learning 歐陽濤; Oglander, Torah
    2014 多元智慧理論運用於國民小學二年級繪畫教學之行動研究 陳雨柔; Chen, Yu-Rou
    2014 正向心理學應用於國小學齡兒童英文教學之行動研究 : 以新新補習班為例 蔡欣儒; Tsai, Hsin-Ju
    2013-12-05 安全氣氛增加學習動機 陳麗華
    2013-11-29 開放政策下的國民中小學教科書評鑑機制—理想與實際 游家政
    2013-11-07 愛與寬容 改變偏差行為 陳麗華
    2013-11 弱勢學生學習意志力及其相關因素:心理取向之探討 黃儒傑
    2013-11 療癒分裂的國家--借鏡「為和平而教育」的課程方案 陳麗華
    2013-10-31 Instructional theory development: Implementing a class wiki to support culture of sharing (case two) Lin, Chun-Yi
    2013-10-31 Incorporating Social Learning into Instructional Design in the Workplace Lin, Chun-Yi; Lee, Hyunkyung
    2013-10-17 主動創造師生雙贏 陳麗華
    2013-10-01 師培地球村-以國際教育志工服務方案培養教師的國際化意識 陳麗華; 葉韋伶;
    2013-10 台灣高等教育各學門實施前段不分系課程的知識理念探討-全球化知識生產模式轉變之分析 薛雅慈
    2013-10 大學生電子學習歷程檔案使用行為及其相關因素之研究:以某大學為例 黃儒傑; 沈俊毅;
    2013-10 Technology use to support teaching and learning in the U.S. learner-centered schools Lin, Chun-Yi; Lee, Dabae;
    2013-10 Can Personalized Learning Help All Students Learn? Lee, Dabae; Huh, Yeol;
    2013-10 How do Teachers of Learner-Centered Schools Use Technology in the Major Subject Areas? Huh, Yeol; Lee, Dabae;
    2013-09 影片案例導向學習系統對於實習生科技知能發展影響之研究 張雅芳; 徐加玲;
    2013-09 SLC密碼─建構學習共同體學校藍圖 陳麗華; 方志華;
    2013-08 博雅書院通識教育之課程制度設計:兩岸四地之比較研究 薛曉華
    2013-08 Developing Global Perspectives for In-service and Pre-service Teachers: Cross-cultural Learning between Educators in Taiwan and Palestine 陳劍涵
    2013-08 以學習社群促進教師科技融入教學之專業成長:邁向學生中心取向 張雅芳; 徐加玲­
    2013-07-12 Teachers' teaching practice and the relationships with teaching beliefs and confidence in science courses Chang, Yueh-Hsia; Tutwiler, M. Shane;
    2013-07-12 Exploring Students' Preferences in Inquirybased Learning and the Possible Factors that Influence Students' Learning Outcomes in a Reformed Science Classes Chen, Chia-Li Debra; Lin, Wei-Ying;
    2013-07-12 Knowledge Spiral in Community of Practice Chung, Wu-Lung; Lin, Meng-Yu;
    2013-06-20 真實的同僚性社群-共感、共學、共切磋 陳麗華
    2013-06-05 Preparing teachers with internationalization consciousness via a program of educational voluntary service in Sri Lanka Chen, Li-hua; Yeh, Wei-ling;
    2013-06-05 A study on map design quality in junior high school social studies textbooks You, Jing-Shun; Chen, Li-Hua;
    2013-06 參與攜手計畫國小教師未來時間觀、任務價值及教學意志力之研究:以臺北市與新北市教師為例 黃儒傑
    2013-05-10 臺北市國小教師社會領域電子教科書使用情形之研究 周良姿; 陳麗華
    2013-05-10 國小六年級社會領域教學用電子教科書內容品質之研究─以「全球關連」主題為例 謝佩琪; 陳麗華
    2013-05-04 大學通識課程架構與審查機制之研究—以淡江大學為例 張美鳳; 游家政;
    2013-04-15 小學社會教科書中的非洲與非洲人圖像 溫琇斐; 陳麗華;
    2013-04-01 國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究 林佳瑜; 陳麗華;
    2013-03-01 高中教師在創新科學課程專業學習社群中的發展歷程 林孟郁; 鍾武龍;
    2013-03 歷史脈絡性思考與國際視野:以國中社會教科書「牡丹社事件」為例 宋佩芬; 吳宗翰;
    2013-02 服務學習的真諦 陳麗華
    2013-02 千人小學堂-大學4+X人才培育機制之建立(I) 郭經華; 張瓊穗;
    2013-01 Exploring disciplinary background effect on social studies teachers' knowledge and pedagogy Sung, Pei-Fen; Yang, Meng-Li;
    2013-01 數位公民素養的教學 陳劍涵
    2013 兩岸小學社會科教科書中公民教育內涵與教學取向之比較分析 郭秀梅; Kuo, Hsiu-Mei
    2013 國中「攜手計畫-課後扶助」個案研究 : 教師文化背景、教學信念與教學行為之探究 潘怡靜; Pan, Yi-Jing
    2013 國小二年級學生實施繪本讀寫結合之行動研究 林宛靜; Lin, Wan-Ching
    2013 全球教育融入學校本位課程發展之個案研究 曹治臻; Tsao, Chih-Jen
    2013 國民中學K版英語教科書全球教育內涵之論述分析 江佳玫; Chiang, Chia-Mei
    2013 大學通識教育課程架構與審查機制之研究 : 以一所大學為例 張美鳳; Chang, Mei-Feng

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