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    日期題名作者
    2018-03 經濟弱勢學生目標設定、認知負荷與學習意志力之研究:以台北市與新北市國小為例 黃儒傑
    2018-01-30 環境、創意、設計思考:關於跨域課程的操作性思考 黃瑞茂
    2017-12-23 Integrating reciprocal teaching in an online environment with an annotation feature to enhance low-achieving students’ English reading comprehension Tseng, Sheng-Shiang; Yeh, Hui-Chin
    2017-12 IMPROVING AND ASSESSING STUDENTS’ CT THROUGH CONCEPT MAPPING AND CONCEPT MAPS TSENG, SHENG-SHAING
    2017-10-26 In Pursuit of the Democratic Classroom Chen, Li-hua
    2017-10-20 Creating a learning community for all, including Asperger's children Lin, Chun-Yi
    2017-10-19 In Pursuit of the Democratic Classroom:Striving toward mind-set transformation。 Chen, Li-hua; Chan, H. Y.
    2017-09-30 社會設計,以分享一個學習型城市作為前提 黃瑞茂
    2017-08-15 論壇素養導向教材設計理念與實踐—日本中學校自然教科書 林君憶
    2017-08-15 書評學習個人化—當代教室的演化 林君憶

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