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    日期題名作者
    2019 Educational media and technology yearbook (Vol. 42) Branch, R. M., Lee, H. & Tseng, S. S. (Eds)
    2019 Fostering EFL teachers’ CALL competencies through project-based learning Tseng, S. S.; Yeh, H. C
    2019 Using online peer feedback through blogs to promote speaking performance Yeh, Hui-Chin; Tseng, Sheng-Shiang;
    2018-11-16 Facilitating Social Solidarity and Deep Understanding by the Strategy of “Theater in Education” in the SLC. Chen, Li-hua; Chou, Ja-fan;
    2018-10 跨界的幸福(二): 15個新住民的動人故事 陳麗華等
    2018-10 跨界的幸福(一): 15個新住民的動人故事 陳麗華, 等
    2018-08-15 從中小學的教材教法談課綱的未來想像 陳麗華
    2018-04-15 學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例 陳麗華; 葉韋伶
    2018-03-28 Mediagraphy Tseng, S. S
    2018-03 經濟弱勢學生目標設定、認知負荷與學習意志力之研究:以台北市與新北市國小為例 黃儒傑

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