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    日期題名作者
    2019-10 Walking Along With God：Five Teachers' Journeys of Growing their Meek Teaching Positions Chen, Li-hua
    2012-05-05 What Identities are Taiwanese and Chinese Students Inculcated by their History Textbooks? Sung, Pei-fen
    2016-10-13 What the Researches Say and Not Say:The Implementation of SLC in Taiwan 陳麗華
    2015-03-29 Which level did high school teachers practice inquiry-based instruction in science courses Chang, Yueh-Hsia; Chang, Chun-Yen
    2014-12-10 Wiki-enhanced scaffolding to encourage student participation in a content and language learning integrated (CLIL) classroom Lin, Chun-Yi
    2007-03 《學校敢於建立社會新秩序嗎？》一書之評介 陳麗華; 王慧勤
    2016-12-15 《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧 陳麗華; 葉韋伶;
    2003-04 「國民中小學九年一貫課程暫行綱要－社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末 陳麗華
    2017 一個改變教學的成長契機 : 運用類推式字母拼讀法於國小一年級英語教學之行動研究 呂怡潔; Lu, Yi-Chieh
    2014-12-01 一年級的方位教學－以拼圖及尋寶活動為鷹架策略 陳麗華; 陳麗華
    2011-12-01 一片哀(I--)號，所為何來－評大學教師學術研究成果評鑑 陳麗華; 陳麗華：newcivichope@gmail.com
    2012-03 不同類型學習社群學生參與動機與知識分享行為之研究：以淡江大學學生學習社群為例 黃儒傑; 沈俊毅
    2010 中央-地方-學校課程權限之探究 游家政; Yu, Chia-cheng
    2012-10 中小學國際學習的規劃與落實 游家政; 江佳玫;
    2006-09 中小學教師數位學習關切階層之探討 徐加玲; 張雅芳;
    2005-05 中小學社會課程本土化之跨國比較分析 陳麗華; 鄭玉卿;
    2014 中小學能源科技教育推動中心種子教師推動能源教育之研究 : 以新北市為例 楊惠芸; Yang, Hui-Yun
    2013-10-17 主動創造師生雙贏 陳麗華
    2003-11 主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析 陳麗華; 鄭玉卿;
    2003-11 九年一貫七年級社會課程本土化之質與量分析 陳麗華; 鄭玉卿;
    2003 九年一貫生活課程教科書評鑑規準之建構：課程統整取向 陳麗華; 陳怡君;
    2005 九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究：課程統整取向 陳麗華; 陳怡君;
    2003 九年一貫社會學習領域課程本土化之研究 陳麗華; 鄭玉卿;
    2002 九年一貫社會領域教師教學與課程改革之研究 宋佩芬
    2004-03 九年一貫課程改革的變與不變--國中階段社會學習領域的個案研究 宋佩芬

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