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    2005-06 實習教師建構教師專業認同之研究 周鳳美; 宋佩芬
    2005-08 社會教科書中社會行動教材的評鑑規準之初探 林俐君; 陳麗華
    2005-09 從創新推廣的觀點剖析國小資訊種子學校的推廣策略 張雅芳; Chang, Ya-fung;
    2005-09 國小中年級社會教科書中社會行動取向教材分析及編輯人員理念實踐之研究 林淑華; 陳麗華
    2005-10 社會重建主義及其對課程研究的影響初探 李涵鈺; 陳麗華
    2005-12 從創新採用者觀點探究資訊種子學校的推廣策略 張雅芳; 劉長宗
    2005-12 網路專題合作學習小組互動歷程之行動研究 劉長宗; 張雅芳;
    2005-12 資訊科技融入教育實習現場:實習教師的觀點 張雅芳; Chang, Ya-fung
    2005-12-16 Developing The Integrated Curriculum from Map Coloring to Graph Theory 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    2006 教師科技能力之專業發展 張雅芳
    2006 國民小學初任教師輔導之研究 游家政; Yu, Chia-cheng;
    2006 社會教科書編者與教師對於社會行動取向教材之理念及實踐之研究 林淑華; 陳麗華
    2006 社會行動取向課程在台灣的發展與實踐 陳麗華; 彭增龍;
    2006-04 網路專題學習應用於師資職前課程之行動研究 張雅芳; Chang, Ya-fung;
    2006-09 中小學教師數位學習關切階層之探討 徐加玲; 張雅芳;
    2006-09 社會重建課程的理念與實踐:覺醒、增能與行動 陳麗華(編)
    2006-10 教科書價格相關議題評析及其後效例證 陳麗華; 彭增龍;
    2006-11 Do Disciplinary backgrounds matter? 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    2006-12 初任教師教學信念與其教學表現之研究:以幼稚園教師為例之初任調查 黃儒傑
    2006-12-16 小學輔導實習教師專業成長方案—自然與生活科技領域 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    2007 教育改革的挑戰與省思 周淑卿; 陳麗華
    2007 學校敢於建立新的社會秩序嗎? 陳麗華; 王慧勤
    2007 全球觀課程設計的新視野:公民行動取向 陳麗華; 彭增龍
    2007 剝削與發展 徐如君; 施志汶;
    2007 歷史科的第一堂課 惠敏; 施志汶;

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